优化方案二轮 第二部分第1讲第2课时专题强化精练提能.docVIP

优化方案二轮 第二部分第1讲第2课时专题强化精练提能.doc

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1.已知三棱柱的底面为正三角形,且侧棱垂直于底面,其侧面展开图是边长分别为6和4的矩形,则它的体积为(  ) A.        B.4 C. D.4或 解析:选D.当矩形长、宽分别为6和4时,体积V=2×××4=4;当长、宽分别为4和6时,体积V=×××6=. 2.若正数x,y满足x2+3xy-1=0,则x+y的最小值是(  ) A. B. C. D. 解析:选B.由x2+3xy-1=0可得y=, 所以x+y=x+ =+≥. 3.设P为锐角△ABC的外心(三角形外接圆圆心),=k(+)(k∈R).若cos∠BAC=,则k=(  ) A. B. C. D. 解析:选A.由题意得·=k2+k· =2①, 同理,·=k2+k·=2,两式相减可得k(2-2)=(2-2),又P为锐角△ABC的外心,故k≠,所以2=2,即||=||,代入①式可得k+k=,解得k=.故选A. 4.(2015·江西省八所中学联考)已知函数f(x)=,则下列结论正确的是(  ) A.f(x)是奇函数 B.f(x)在上递增 C.f(x)是周期函数 D.f(x)的值域为[-1,1] 解析:选C.由题意得,f(x)本质上为取sin x,cos x中的较大值,为周期函数,周期T=2π,在(0,2π]上的解析式为: f(x)=因为f(x)为非奇非偶函数, 所以A错误;f(x)在上单调递减,在上单调递增,所以B错误;C正确;由f(x)在(0,2π]上的解析式可知,其值域为,所以D错误. 5.(2015·绍兴市高三诊断性测试)若关于x的不等式ex-e-x≤mex+2m-3在(0,+∞)上恒成立,则实数m的取值范围为(  ) A. B.(-∞,2-] C.,+∞) 解析:选C.不等式ex-e-x≤mex+2m-3变形为m≥,即m≥1+.令t=ex-1(t0),得m≥1+=1+,所以原不等式在(0,+∞)上恒成立转化为m≥(1+)max.又1+≤1+=,当且仅当t=时等号成立,所以m≥. 6.(2015·山西省考前质量检测)若关于x的不等式4ax-13x-4(a0,且a≠1)对于任意的x2恒成立,则a的取值范围为(  ) A. B. C.[2,+∞) D.(2,+∞) 解析:选B.不等式4ax-13x-4等价于ax-1x-1.令f(x)=ax-1,g(x)=x-1,当a1时,在同一坐标系中作出两个函数的图象,如图1所示,由图知不满足条件;当0a1时,在同一坐标系中作出两个函数的图象,如图2所示,由题意知,f(2)≤g(2),即a2-1≤×2-1,即a≤,所以a的取值范围是,故选B. 7.函数f(x)=的值域为________. 解析:当x≥1时,logx≤log1=0, 所以当x≥1时,f(x)≤0. 当x1时,02x21,即0f(x)2. 因此函数f(x)的值域为(-∞,2). 答案:(-∞,2) 8.若函数f(x)=ax(a0,a≠1)在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m,且函数g(x)=(1-4m)在[0,+∞)上是增函数,则a=________. 解析:若a1,有a2=4,a-1=m,此时a=2,m=,此时g(x)=-为减函数,不合题意. 若0a1,有a-1=4,a2=m, 故a=,m=,检验知符合题意. 答案: 9.设a+b=2,b0,则+的最小值为________. 解析:当a0时,+=+=+ =+≥; 当a0时,+=+=+ =-+≥-+1=. 综上所述,+的最小值是. 答案: 10.若二次函数f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1在区间[-1,1]内至少存在一个值c,使得f(c)0,则实数p的取值范围是________. 解析:若在[-1,1]内不存在c满足f(c)0, 则即 解得p≤-3或p≥,取补集得-3p, 即满足题意的实数p的取值范围是. 答案: 11.(2015·太原市模拟)已知a,b,c分别是△ABC的内角A,B,C所对的边,且c=2,C=. (1)若△ABC的面积等于,求a,b; (2)若sin C+sin(B-A)=2sin 2A,求A的值. 解:(1)因为c=2,C=, 所以由余弦定理得4=a2+b2-2abcos =a2+b2-ab, 因为△ABC的面积等于, 所以absin C=,所以ab=4, 联立解得a=2,b=2. (2)因为sin C+sin(B-A)=2sin 2A, 所以sin(B+A)+sin(B-A)=4sin Acos A, 所以sin Bcos A=2sin Acos A, ①当cos A=0时,A=; ②当cos A≠0时,sin B=2sin A,由正弦定理得b=2a, 联立解得a=,b=, 所以b2=a2+c2,因为C=,所以A=. 综上所述,A=或A=. 12.(2

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