天津学大教育信息咨询有限公司外研版八年级英语下册：Module 4 Seeing the doctor教案.docVIP

八年级下册Module 4 Seeing the doctor (易） 适用学科 英语 适用年级 初二 适用区域 外研版 课时时长（分钟） 1课时/60分钟 知识点 Module 4 Seeing the doctor 词句精讲精练 教学目标 知识：掌握本单元重点单词词组和句型的运用。 方法：通过启发性和互动性教学，引导学生学以致用。 能力：能够用运用本单元的词汇表示自己的身体不适。 教学重点 1、本单元重点词汇如cough，fever，headache等单词和句型。 教学难点 1、通过本单元，让学生学会表达自己的身体不适和生活习惯。 教学过程 课堂导入 亲爱的同学们，今天看一个有关看医生的英语短片，然后同学们说说这个短片中出现过的有关英文有关看医生的词汇，看完这个短片后，同学们将用英语现场模拟看医生。通过这样的方式引出这节课的话题。二、复习预习 教师引导学生复习上节课所学的内容， （以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。同时检查上节课布置的预习作业，让学生掌握本单元重点词汇和时间状语从句的运用。 三、知识讲解 知识点1：词汇精炼 【考查点】1. ache[来源:学科网] （1）ache作名词，意为“痛；隐痛”。例如： He felt a dull ache in his shoulder. 他感到肩膀隐隐作痛。 【注意】 head，tooth，stomach（胃）与ache一起构成复合名词，如：headache（头疼），toothache（牙疼），stomachache（胃疼）。但leg，foot，hand，forehead不行。 【考查点】2. ill ill作形容词，意为“不健康的；有病的”。例如： Her mother was ill.　她妈妈病了。 【拓展】 ill和sick的辨析： ill和sick都意为“生病的”，但用法不同： ill作“生病的”讲时，只能作表语；sick意为“生病的，恶心的”时，既可作定语，又可作表语。 例如： The boy doesn’t like to eat anything. He can be ill. 这个男孩不愿意吃东西，他可能病了。 Lucy’s mother is sick/ill in hospital. Lucy的妈妈生病住院了。 【考查点】3. since since作连词，意为“自从”，引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句常用完成时。 例如： I have studied English since I came here. 自从我来这里就学习英语。 I have known her since I was five years old. 自从我五岁就认识她。 【考查点】4.catch a cold （1）catch作动词，意为“染上（疾病）；接住；抓住”，也可以作名词，意为“抓球（游戏）”。 例如： Can you catch the ball? 你能接住球吗？ It was a good catch. 那球接得好。 （2）catch a cold意为“感冒”。例如： Put on your coat, or you’ll catch a cold. 穿上你的外套，不然你会感冒。 【拓展】 关于catch的短语： catch a fever 发烧 catch fire 着火 catch up with 赶上 catch hold of 抓住 【考查点】5. take sb’s temperature take sb’s temperature意为“量某人的体温”。此处take作动词，意为“（用机器）测定；量取”。例如： ?The?doctor?took?Tom’s?temperature?and examined his ears and throat. 医生给Tom量了体温然后检查他的耳朵和嗓子。 【拓展】 take作动词，还可意为“拍摄；（尤指有规律地）吃，喝；乘，坐”。例如： We are taking lots of photos on the Great Wall. 我们正在长城上拍很多的照片。 She takes medicine between three meals every day. 她每天在两餐之间吃药。 【考查点】6. well/good 两者都可以表示“好”的意思。比较级和最高级都为better和best. （1）well是副词，用于修饰动词。例如： Tom speaks Chinese well. 汤姆的汉语说得好。 （2）good作形容词，用作定语或表语。例如： She is a good doctor. 她