安徽省阜阳市太和县2015-2016学年七年级生物上学期期末试卷（含解析） 北师大版.docVIP

2015-2016学年安徽省阜阳市太和县七年级（上）期末生物试卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．地球上最大的生态系统是（　　） A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．湿地生态系统 2．“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（　　） A．生物的生存影响环境 B．生物的生存适应环境 C．生物的生存改变环境 D．生物的生存依赖环境 3．某同学在两个同样的花盆里各种下10粒黄豆种子，并设计了如下实验： 花盆 光线情况 温度/℃ 水 甲 向阳处 20 适量的水 乙 黑暗处 20 适量的水 从上述实验可知，这位同学研究的影响黄豆发芽的因素是（　　） A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气 4．大家都知道寒冬青蛙要冬眠，你能指出影响青蛙这种行为的环境因素是（　　） A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气 5．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（　　） A．保持细胞的正常形态 B．杀死细胞 C．杀灭细菌 D．使口腔上皮细胞分散开 6．使用显微镜时，错误的操作是（　　） A．对光是要看到白亮的视野 B．安放时镜座距实验台边缘约5cm C．观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图 D．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光 7．下列有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是（　　） A．细胞分裂后，亲子代细胞染色体的形态和数目相同 B．细胞分裂后，亲子代细胞核中含有的遗传物质相同 C．细胞分化后，细胞的形态结构不变，执行的功能相同 D．细胞癌变后，会“疯狂”分裂和生长 8．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（　　） A．细胞的生长使体积增大 B．细胞分裂使细胞的数量增多 C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用 D．种子中细胞吸水膨胀所致 9．下列都属于生物的一组是（　　） A．竹子和阳光 B．熊猫和箭竹 C．空气和水分 D．土壤和蚯蚓 10．生物的多样性包括（　　） A．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性 B．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性 C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性 D．生物因素和非生物因素的多样性 11．把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氧气和二氧化碳 D．氮气 12．菜豆种子和玉米种子共有的结构是（　　） A．都具有胚乳 B．都具有种皮和胚乳 C．都具有子叶和胚乳 D．都有种皮和胚 13．地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位．生物体的这个结构和功能单位是（　　） A．细胞 B．系统 C．组织 D．器官 14．小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（　　） A．切断导管，根缺少无机盐 B．切断导管，根缺少有机物 C．切断筛管，根缺少无机盐 D．切断筛管，根缺少有机物 15．移栽幼苗时，要尽量带土坨，其主要原因是（　　） A．避免损伤根毛 B．减少土壤中无机盐的丢失 C．可促进根毛的生长 D．可减少水分的蒸发 16．学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发．最可能的原因是（　　） A．胚被破坏 B．光照太强 C．温度太高 D．水分太多 17．夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的（　　） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和吸收作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用和吸收作用 18．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（　　） A．花托和花柄 B．花冠 C．雄蕊和雌蕊 D．花萼 19．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 20．果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂．这对果树的重要意义是（　　） A．可以帮助果树更好传粉 B．能够延长果树开花时间 C．可以消灭果树的病虫 D．使果树生长更加健壮 　 二、填空题（每空2分，共30分） 21．作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题： （1）植物进行光合作用的主要器官是　　　　　　； （2）光合作用的原料是　　　　　　、　　　　　　，产物是　　　　　　和　　　　　　． （3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是　　　　　　． 22．小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析： （1）他切开一个番茄，有许多汁流出．这些汁水是　　　　　　，它来自细胞结构中的　　　　　　． （2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于　　　　　　组织，表皮以内的果肉部分是　　　　　　组织． 23．受精后花的各部分发