山东省临沂市2016届中考语文专题复习备考教案：标点符号.docVIP

中考专题复习——标点符号 临沂第四十中学 朱蕾 一、明晰考纲考点 《初中语文课程标准》提出：“能正确使用常用的标点符号。” 2015年初中学业考试说明也有一个明显的变化：正确使用标点符号（顿号、逗号、分号、句号、冒号、引号、问号、感叹号、括号、破折号） 《山东省高考考试大纲》对标点符号考查的要求是“正确使用标点符号”。 二、考点解读 （一）内容解读 2015年学业考试说明对标点符号考查的要求是“正确使用标点符号”。 标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号，包括七种点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和十种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、分隔号和专名号）。在汉语表达中，它对表情达意起着重要的辅助作用，可以帮助我们分清句子的结构，辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。正确使用标点符号，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。 （二）能力解读 1．正确判断17种标点符号在各类文本运用中的正误。[来源:Zxxk.Com] 2．能在不同文本的不同语言环境中正确运用标点符号。 考点要求掌握这10种常用标点符号的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。标点符号的考查，一般都带有较高程度的综合性和技巧性。因此，更需灵活综合地运用标点符号。相关的重要知识点有： (1)能够正确理解语意，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提； (2)掌握各种标点符号的用法，这是正确使用标点符号的基础； (3)具有正确使用标点符号的能力； (4)具有识别、改正错误的能力。 （三）命题趋势[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1．考查内容：17种标点符号中，顿号、逗号、分号、句号、冒号、引号、问号、感叹号、括号、破折号是考查重点。 2．考查形式：以选择题为主。 三、常考点知识清单 （一）问号的用法 问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。 1．问句中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律用在句尾。如： 小刘，你到过上海吗？ 你到过上海吗，小刘？ 2．表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。如： 明天的旅行，你是去呢，还是不去？ 3．一个问句，在一个大句子中做主语，陈述事实，其后如需停顿，用逗号不用问号。如： 谁当班长，是一件关系到全班的大事。 （二）冒号的用法 1．冒号的基本用法是提示下文或总结上文。 提示下文：我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 总结上文：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 2．句中短暂停顿不用冒号。如： 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 [来源:学#科#网] “三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。 3．同一句中不能用两个冒号。如： 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 “宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。 （三）顿号的用法 顿号表示句中最小的停顿，使用顿号需要注意以下几点： 1．并列短语中如果有连词“和”“写”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。以上连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。如： 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。 2．有的并列词语相当于集合词语，读起来并无停顿或停顿很小，并不会产生歧义，中间就不必再加顿号。如：“中小学生”“中外记者”“工农业”等，其中“中小”“中外”“工农”等之间都不必用顿号。 3．不是并列词语之间不能用顿号。如： 我家住在北京市朝阳区、和平里。 这个例句中的顿号不能用，因为顿号前后是领属关系而不是并列关系。 4．如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。如： 这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。 5．邻近的两个数字连用，表示约数时不用顿号。但是如果是数字省略语，且表示确指，则必须用顿号。如：[来源:学§科§网] ①三四里 三五天 十五六岁 五六十种 十之八九 ②全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。， ③全文共六部分，其