新人教版高中生物必修二第五章基因的突变及其它变异 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省南丰县）【解析版，含答案】.docVIP

一、选择题 1．下列关于人群中白化病发病率的调查叙述中，正确的是（ ） A．调查前收集相关的遗传学知识 B．对患者家系成员进行随机调查 C．先调查白化病基因的基因频率，再计算发病率 D．白化病发病率=（患者人数+携带者人数）／被调查的总人数×100% 2．下列说法正确的是（ ） A．水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻基因组计划需要测定13条染色体 B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植物细胞中含有三个染色体组，是三倍体 C．马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体，而雄峰是可育的单倍体 D．番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含2个染色体组 3．小芳(女)患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是 家系成员 父亲 母亲 弟弟 外祖父 外祖母 舅舅 舅母 舅舅家表弟 患病 √ √ √ 正常 √ √ √ √ √ A．该病的遗传方式是常染色体显性遗传 B．小芳的母亲是杂合子的概率为1/2 C．小芳的舅舅和舅母再生一个患病孩子的概率为3／4 D．小芳的弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l 4．下图是三倍体元子西瓜的培育过程部分图解，下列说法正确的是 （ ） A．三倍体西瓜是由种子发育而成的，但不能产生种子 B．三倍体无子西瓜的获得一般需要三年时间 C．二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离，属于同种生物 D．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，属于突变 5．图示以某种作物中的 ①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是 A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交 B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 C.用③培育出⑥常用的方法是用化学或物理的方法进行诱变处理 D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 6．下图所示的四个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述正确的是 A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者 D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25％ 7．在显微镜下，通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目。对右图所示下列判断不正确的是 A．在该细胞中，①②③④不属于一个染色体组 B．该生物不一定是四倍体 C．该生物的一个染色体组有4条染色体 D．在该细胞中，含有控制生物所有性状的四套基因 8．下列为某一遗传病的家系图，已知I-1为携带者。下列判断错误的是（ ） A．该病是隐性遗传病 B．II-6是携带者的概率为1／2 C．II-4是携带者 D．Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1／3或1／2 9．下面为某多肽链和控制它合成的一段DNA链，甲硫氨酸的密码子是AuG：“甲硫氧酸--脯氨酸--苏氨酸--甘氨酸--缬氨酸”，根据上述材料，下列叙述错误的是：( ) A这段多肽链中有4个“-CO-NH-”的结构 B决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C．这段DNA中的①链起了转录模板的作用 D．若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变 10．下列各项措施中，能够产生新基因的是( ) A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 C.用花药离体培养小麦植株 D.用X射线处理获得青霉素高产菌株 11．与正常植株相比，多倍体植株所具备的特点是 A.茎秆粗壮 B.营养丰富 C.结实增加 D.提前成熟 12．下图所示为甲、乙两个家系的遗传系谱图，下列叙述中不正确的是 A．家系甲是常染色体隐性遗传病 B．家系乙是常染色体显性遗传病 C．家系甲、乙不可能表示血友病遗传 D．家系甲、乙都可以表示白化病遗传 13．下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述，正确的是(　　) A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 14．对下列有关遗传和变异的说法，正确的是（ ） A．基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1 B．基因自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 C．遗传学上把转移RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”