新人教版高中生物必修二第六章从杂交育种到基因工程 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省南丰县）【解析版，含答案】.docVIP

一、选择题 1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法： 图中两对性状独立遗传。据图分析，下列说法不正确的是 A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个阶段 D．图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率 2．某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（ ） A. B. C. D. 3．利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式，如右图所示。有关叙述正确的是（ ） A．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发种子或幼苗 B．过程①②③和过程①⑤⑥所示育种方式的原理都有基因重组 C．γ射线使a基因发生了定向突变 D．个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种 4．下图是用农作物 ① 和 ② 两个品种分别培养出④⑤⑥⑦ 四个品种的过程。 A、a和B、b、D为基因，且A、a和B、b分别位于两对同源染色体上。下列说法错误的是 A．Ⅲ 过程使用了基因工程技术 B．培养品种④的途径中，Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途径所用的时间短 C．从目前的操作过程看，④培育成的⑤品种中新增加的基因不只是D D．Ⅴ过程与Ⅱ过程的原理相同 5．下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A.a和B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是 A.①→②过程简便，但培育周期长 B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C.③过程常用的方法是花药离体培养 D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 6．如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是 A.培育品种⑥的最简单途径是I→V B.通过II→IV过程最不容易达到目的 C.通过III→VI过程的原理是染色体变异 D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 7．下列生物育种技术操作合理的是（ ） A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 B．年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D．红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 8．花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是 （ ） ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 A.①②③④ B.④③②① C.③④②① D.③②④① 9．下列关于基因表达载体的构建描述错误的是（ ） A.基因表达载体的构建是基因工程的核心 B.基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分 C.目的基因就是指编码蛋白质的结构基因 D.构建的基因表达载体都是相同的 10．小黑麦的精子中有四个染色体组。用这种小黑麦的茎尖细胞、花药分别进行离体培养，发育成的植株分别是( ) A.八倍体、单倍体 B.四倍体、单倍体 C.四倍体、二倍体 D.单倍体、单倍体 11．下列技术中，不能获得抗锈高产小麦新品种的是(　　) A．诱变育种 B．杂交育种 C．花粉离体培养 D．转基因育种 12．下列有关育种的叙述正确的是 A.经③产生④的过程，是基因中碱基数量发生了改变 B.经③产生⑨的过程可以发生突变，但不发生基因重组 C.经③产生⑧的过程，若获得显性纯合子需多次测交 D.⑩植株体内不是所有细胞都含有两个染色体组 13．现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是 ①杂交育种 ②基因工程 ③诱变育种 ④克隆技术 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 14．下列有关变异与育种的叙述中，正确的是 A．DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变 B．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生 C．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株 D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 15．下列关于作物育种的叙述，正确的是 (　　) A. 为把两个品种小麦的优良性状结合在一起最好采用诱变育种 B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用基因工程育种 C．培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头 D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 二、非选择题 16．育种工作