《_小摄影师》课件.ppt

课文主要讲了一件什么事？ 课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事，表现高尔基对男孩的尊重、理解、爱护。 叙述顺序： 小男孩请求摄影（1~5） 未能拍成（6~11） 等候孩子——高尔基盼小男孩再回来（12~15） 思考： 1.高尔基是如何对待孩子给他照相的？ 2.孩子是如何给高尔基照相的？ 分角色朗读 我想接着往下写这个故事。 1.小男孩还会不会回来？ 2.高尔基会怎么做？ 高尔基简介 高尔基, 苏联伟大的文学家, 最著名的作品有自传三部曲： 《童年》 、《在人间》、《我的大学》。 列宁说：“毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者以很 多的贡献。” 高尔基名言： 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 天才出于勤奋。——高尔基 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基 自读要求 1.标自然段，自由读课文。 2. 读准生字和词语，画出生字词。 3.思考：课文告诉我们一件什么事？ 我会读： jī běn　 tū rán　 àn zhào　 bǎi nòng 基 本　　突 然　　按　照　　摆　 弄 zhǔn bèi　 cè miàn　jiāo juǎn 准　备　 侧 面　 胶　卷 yī liàng mì shū　 zá zhì shè 一 辆 秘 书　　杂 志　社　 基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 卷 辆 秘 杂 社 jī tū àn bǎi nòng zhǔn bèi 出cè jiāo juǎn liàng mì zá shè 我会读： shè　 mèi　 jū gōng 摄影师　阳光明媚　鞠 躬　 摄影 突然 立刻 打量 照相 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 基本 按住 侧面 车辆 鞠躬 人行道 杂志社 阳光明媚 3“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 4“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧！” 5“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。 打量 咧开 笑 指了指 摆弄 旁白：突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 高尔基：你怎么了？ 旁白：高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说： 小男孩：我把胶卷忘在家里了。 旁白：高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道： 高尔基：孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。 读一读，体会句子标点符号的用法。 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” （说的话放在“说”字的后面） （省去“说”字，说的话放在前面和后面） （说的话放在“说”字的前面） 给下面句子加上标点符号。 （1）妈妈高兴地说 真是个好孩子 （2） 是我弄坏的 小丽不好意思地说 （3） 颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸 放点盐就好了 ：“ ！” “ “ 。” 。” 。 ，“ ， ， 。” 习作：我的课余生活 （1）自己参加过什么活动，到过什么地方，见到了什么。 （2）你感到最高兴的事，最有意义的事或你愿意写下来的其它事，比如，你参加了什么比赛，什么活动等。 体育活动 【单元作文题目及要求】　　1、题目：课余生活　　2、要