QT课程设计分析.docVIP

题目：简易 学院：信息科学与技术 专业：软件工程 姓名 学号： 2014.04.19 需求分析 当今社会是信息社会，科技经济高速发展的社会，为了更方便人们的工作生活和加速人们处理信息的速度，计算器应运而生。然而，电脑已经成为当代人生活的必需品，运行在电脑上的计算器成为了人们的生活学习绝佳伴侣。 下面是用C++编写的，基于Qt图形用户界面应用程序框架的计算器，它实现了对整数，浮点数的加﹑减﹑乘﹑除﹑幂运算。 设计过程 界面设计 在QT设计器中布置好计算器界面，所有按键采用的pushButton控件，显示计算结果采用的是lineEdit控件。完成的界面如下图所示： 图 计算器界面 为了使按钮显示美观，将每个button的属性设置如下： 图 button大小、字体属性 为符合人们的使用习惯，将lineEdit空间的属性更改，使得输入的数字和符号出现在空间的右边起。如图： 图 lineEdit控件属性更改  控件重命名 将界面布局设计好后，将各个空间改名，例如“0”改为but0。 简单信号响应 对于button exit退出程序，这样简单的响应，直接在设计器中通过添加信号和槽来完成，如图： 图 信号和槽 辅助数据成员及函数 为了区分每一次计算和保存操作数、操作符，和辅助函数（如：输出函数），在calculator.h的类中设定数据成员以及成员函数： calculat.cpp中辅助函数的实现： 数字键的响应 以button 0为例，在calculator.cpp文件中添加but0的代码，如下： 小数点的响应 当一个操作数已经输入了一个小数点时，将小数点按钮置为不可用，以防用户重复输入小数点，导致输入操作数不合法，如下如： 运算功能的响应 以加法为例，向lineEdit中输入显示+号，并在数据成员中保存，以便后面进行计算： 清屏的响应 首先将lineEdit的显示清除，再置为0；将一切辅助的数据成员数据重置到新一轮计算的开始状态，如：运算符为空，操作数为0等。实现如下: 等号的响应 根据数据成员记录的运算符和操作数进行相应的计算，并将得出的结果转化为string显示在lineEdit上，并重置辅助数据成员，准备下一轮的计算开始。 程序使用示例 总结 通过计算器设计，我学到了利用Qt设计简单窗口应用程序的的方法，初步了解了使用QT工具编写窗口程序的新颖，了解了槽和信号等基本知识，学会了如何使用新工具（Qt）帮助程序开发。 本计算器实现的功能还只是很少一部分，希望随着自身水平的提高可以将其完善起来。 本次程序中还有一个收获是，幂运算开始采用的是QQ输入法中的特殊字符‘?’，结果无法显示，后面换成键盘上的‘^’,就能显示了。 参考资料 《C++ GUI QT 4编程》（第二版）(Jasmin Blanchette, Mark Summerfield) 电子工业出版社 2008 附程序源代码 calculator.h文件： #ifndef CALCULATOR_H #define CALCULATOR_H #include QtGui/QWidget #include ui_calculator.h class calculator : public QWidget { Q_OBJECT public: calculator(QWidget *parent = 0, Qt::WFlags flags = 0); ~calculator(); private slots: void on_but0_clicked(); void on_but1_clicked(); void on_but2_clicked(); void on_but3_clicked(); void on_but4_clicked(); void on_but5_clicked(); void on_but6_clicked(); void on_but7_clicked(); void on_but8_clicked(); void on_but9_clicked(); void on_butJia_clicked(); void on_butJian_clicked(); void on_butCheng_clicked(); void on_butChu_clicked(); void on_butDeng_cl