2014导与练一轮复习课时训练福建专用6.7.docVIP

第课时　实验四:练习使用多用电表 【测控导航】 知识点 题号 1.多用电表的读数 1 2.多用电表的使用 2、3 3.用多用电表检测电路故障 4 4.创新拓展 5 1.用多用电表进行了几次测量,指针分别处于a和b的位置,如图所示.若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位,a和b的相应读数是多少?请填在表格中. 指针位置 选择开关所处挡位 读数 a 直流电流100 mA 　　　　mA? 直流电压2.5 V 　　　　V? b 电阻×100 　　　　Ω? 解析:电流表读数用0～10所标刻度读取2.5 mA,再乘以倍数10得25 mA;电压表读数用0～250所标刻度读取62 V,再除以倍数100得0.62 V;欧姆表读取3.2 Ω,再乘以倍数100得320 Ω. 答案:25　0.62　320 2.一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是×1、×10、×100.用×10挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到　　　挡,如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是　　　　　,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图所示,则该电阻的阻值是　　　 Ω.? 解析:表头指针偏转角度小,说明测量电阻的阻值偏大,应选择大倍率的挡,换挡后必须重新调零,由图刻度读出测量电阻的阻值为2.2×103 Ω. 答案:×100　调零(或重新调零)　2.2×103 3.(2011年安徽理综改编)(1)某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到“×1 k”挡位,测量时指针偏转如图(甲)所示,请你简述接下来的测量操作过程: ①　 ;? ②　 ;? ③　 ;? ④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡. (2)图(乙)是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压、电阻各有两个量程.当转换开关S旋到位置3时,可用来测量　　　　;当S旋到位置　　　　时,可用来测量电流,其中S旋到位置　　　　时量程较大.? 解析:(1)表头指针偏角过大,说明待测电阻的阻值小,应换用小倍率的挡,接下来的操作应为: ①断开待测电阻把选择开关旋到“×100”挡位; ②红、黑表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向“0 Ω”; ③再接入待测电阻,将指针示数×100,即为待测电阻阻值. (2)开关S旋到3时,有内置电源可形成电路,故用来测电阻;置于1或2时利用并联分流结构,故可用来测电流;S旋到位置1和S旋到位置2两种情况相比较,S旋到位置1时的量程大. 答案:(1)见解析　(2)电阻;1　2;1 4.如图所示是某同学连接的电路实物图,合上开关S后,发现A、B灯都不亮,他采用下列两种方法检查故障: (1)用多用电表的直流电压挡进行检查: ①那么选择开关应置于下列量程的　　　　挡(用字母序号表示).? A.2.5 V B.10 V C.50 V D.250 V ②在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触　　　　(填“a”或“b”).? ③该同学测试结果如表所示,根据测试结果,可以判定故障是　　　　(假设只有下列中的某一项有故障).? 测试点 电压示数 a、b 有示数 c、b 有示数 c、d 无示数 d、f 有示数 A.灯A断路 B.灯B短路 C.c、d段断路 D.d、f段断路 (2)用欧姆挡检查: ①测试前,应将开关S　　　　(填“断开”或“闭合”).? ②测量结果如表所示,由此可以断定故障是　　　　.? 测量点 表头指示位置 c、d d、e e、f A.灯A断路 B.灯B断路 C.灯A、B都断路 D.d、e间导线断路 解析:(1)用多用电表的直流电压挡进行测量时,实质上是用电压表测量,而电压表内阻很大,若并联在断路处(设只有一处发生断路)时,电压表示数应为电源的电动势,并联在未断路处时,示数为零.因此,用多用电表的直流电压挡进行检查电路时,电压表的量程必须大于电源的电动势,为了示数明显起见,量程不宜过大.本题中电源的电动势为6 V,故选10 V量程即可.测试时红表笔应接电势高的a点.根据测试结果,a、b间有示数,说明b→电源→a完好;c、b间有示数,说明b→电源→a→c完好;c、d间无示数,说明c→灯→d间完好;d、f间有示数,说明f→b→a→c→d间完好,故d、f段断路. (2)用欧姆挡检查时,测试前应首先将开关S断开,根据表针偏转情况,接c、d时有示数,说明不是灯A断路;接e、f时有示数,说明也不是灯B断路;接d、e间时电阻无穷大,可以断定是d、e间导线断路. 答案:(1)①B　②a　③D　(2)①断开