包装工艺学课件绪论资料讲解.pptVIP

包装工艺学 包装工艺学 * 包装工艺学 主讲:刘春山 职称:讲 师 * 课程简介 ● 课程的地位和特色 ● 课程的教学方法 ● 课程的主要内容 ● 课程的学习要求 * 课程简介 ★ 课程的地位和特色 《包装工艺学》是包装机械专业方向主干课程之一 。 课程以包装工艺为线索，以实现包装工艺为目标，是机械、电子、包装、印刷等多专业的融合。 ★ 课程的教学方法 本课程以课堂讲授为主，采用板书和电子多媒体教案相结合的方式，辅以实验、课程设计、毕业设计等实践教学。 ★ 课程的主要内容 介绍基本包装工艺；各类包装机械的结构特点与工作原理； 典型机构的结构设计及参数设计。 * 课程简介 ★ 本课程的学习要求 学 分：总学时：48 学时 实验学时：4 学时 先修课程： 机械设计、机械原理。 教学对象：包装工程专业 教学目的： 本课程的任务是通过理论教学、设计、实验、作业等各个教学环节，让学生熟悉包装工艺、包装机械的结构特点和原理，熟练掌握包装机械典型机构的设计技能，了解本方向的新进展和新技术。 课程性质：专业方向主干课程 考核方式：闭卷考试、一个课程设计 成绩分配：平时成绩占20%，考试占80%。 * 绪 论 第一节 包装系统与包装工艺学 一、概念 包装是一门新的工程学科，它是现代商品生产、储存、销售和人类社会生活中不可缺少的重要组成部分。 包装的定义：（重点） 在我国国家标准（GB4122-83）的包装通用术语中，它定义为“为在流通过程中保护产品，方便储运，促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助特等的总体名称。也指为了达到上述目的而采用容器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。” * 绪 论 二、包装工艺学要解决的主要问题 第一、 保证实现包装的功能。 功能1：防震、保鲜、防腐——必须按照规定的技术条件，严格执行工艺操作，确保包装的保护功能。 功能2：容纳物品——要求按照规定的质量和数量将物品包装起来，需要研究、开发和采用合理的工艺操作，才能减少短斤缺两、粗制滥造的包装件，保护消费者的权益。 第二、 尽量提高劳动生产率。 改进现有的工艺过程，采用新技术、新工艺、新材料和新设备，提高自动化程度，最大限度地增加产量。 第三、 不断提高包装经济性。 节约机器设备和原辅材料的费用，尽量降低工艺成本。 措施：采用高效率包装设备，合理使用包装原辅材料。 * 绪 论 第二节 包装工艺学的任务及研究内容 一、包装工艺学的任务： 学习了其它有关专业课的基础上，综合应用所学知识，正确设计包装工艺过程，并解决生产中的理论和实践问题，以圆满地完成产品的包装工艺，制造合格的包装件。 具体要求： （1）掌握包装工艺的基本理论知识； （2）掌握主要包装技法的基本原理、操作技术和工艺要领，了解国内外包装工艺的新动态； （3）具有正确制订包装工艺规程和分析解决包装生产问题的基本能力。（难点） * 绪 论 二、制订包装工艺规程需要研究的内容 1、? 研究被包装物品的特性 了解和认识其形态、形状、质量、强度、结构、价值。 （1）形态： 气态； 固态（块状、粉状、粒状）； 液态（油状、胶状、流状）。 （2）质量：是一个重要因素。 质量大的物品，注意其强度，搬运中受到冲击和振动时不会破坏； 质量小的物品，堆放中不被压坏，受到冲击时不会损坏。 * 绪 论 （3）强度： 受冲击易损坏的物品，防震包装工艺； 受挤压易破碎的物品，采用刚性容器，并有相应的防破碎包装工艺操作。 （4） 结构：（考虑拆开分解的可能性与程度） 拆解后可减小体积和质量，避免包装件过大过重和超过标准尺寸，节约空间。 拆解后，各部件分别按其防护要求进行包装，可简化防护措施，减少原辅材料消耗，降低包装费用以及储存与运输费用。否则需按其中最精密部件的防护要求进行包装。 （5）其它防护要求 防潮、防水、防霉、防锈、保鲜、灭菌。 对易燃、易爆、有毒、放射性产品采取相应的工序。 * 绪 论 2、? 研究包装品的性能 包装品包括包装材料和包装容器。 （1）包装材料：纸张、塑料薄膜和复合薄膜材料。 可直接用于包装，如拉伸塑料薄膜和收缩塑料薄膜。 （2）包装容器：用各种包装材料经过二次加工制成的专用容器，如瓶、罐、袋、盒、箱。 * 绪 论 要求： （1）研究并熟悉各