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《中国教育管理史》模拟试题（A） 一、单项选择题（每小题1分，共10分。） 1·中国古代产生的第一个独立的教育行政机构是（ ）。 A·汉代太常寺 B·北齐国子寺 C·隋代国子监 D·唐代国子监 2·宋代科举考试的步骤是（ ）。 A·州县试—省试 B·州县试—省试—殿试 C·州县试—省试—礼部试 D·童试—乡试—会试—殿试 3·规定奖励各级毕业生以科举出身的学制是（ ）。 A·壬寅学制 B·癸卯学制 C·壬子癸丑学制 D·壬戍学制。 4·规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是（ ）。 A·壬寅学制 B·癸卯学制 C·壬子癸丑学制 D·壬戍学制 5·为加强学生的实践能力，明清国子监一度实行过（ ）制度。 A·历事 B·实习 C·见习 D·试用 6·书院官学化的要害是封建统治者意欲削弱和改变书院（ ）的性质。 A·独立 B·自由讲学 C·占山为王 D·教育 7·洋务学堂在教学中采取（ ）两级管理的措施。 A·打基础、求专门 B·中学、大学 C·专科、本科 D·试读、正式 8·五四时期对学生成绩的考查以学科为单位的考核制度称作（ ）。 A·选科制 B·学科制 C·学分制 D·分科制 9·自然主义教育管理思潮强调教育应促使受教育者的（ ）能获得健康发展。 A·个性 B·法治观念 C·道德 D·智力 10·平民主义教育管理思潮认为，国家教育机制应该有利于促进教育向（ ）的方向发展。 A·官僚化 B·生活化、大众化 C·神圣化 D·贵族化 二、名词解释题（每小题5分，共10分。） 1．学在官府 2．自由主义教育管理思潮 三、简答题（每小题10分，共40分。） 1．简要评价汉代“独尊儒术”文教政策的历史意义。 2．《学记》对教学过程本质的阐述具有什么意义？ 3．简述平民主义教育管理思潮关于人的发展的主张。 4．科举制度取代选举制度的进步意义是什么？ 四、论述题（每小题20分，共40分。） 1．试论“壬寅癸卯学制”与中国传统教育模式的本质区别 2．伦理主义教育管理思潮对今天的教育管理具有什么启示意义？ 《中国教育管理史》模拟试题（B） 一、单项选择题（在正确答案下划线，每小题1分，共10分。） 1·明清在中央礼部举行的科举考试称作（ ）。 A·殿试 B·省试 C·会试 D·乡试 2·科举制度废除的时间是（ ）。 A·1902年 B·1904年 C·1905年 D·1906年。 3·清末各省管理地方教育行政事务的机构是（ ）。 A·教育部 B·学部 C·提学使司 D·劝学所。 4·将中学阶段分为初、高两级是自（ ）学制开始的。 A·壬寅学制 B·癸卯学制 C·壬子癸丑学制 D·壬戍学制 5·为加强学术交流和学术探讨，书院盛行（ ）制度。 A·自学 B·讲会 C·上课 D·读书 6·古代官学的教学管理借为（ ）制度服务而适应着封建社会的发展需要。 A·专制 B·政治 C·统治 D·选士 7·洋务学堂的课程体系贯穿着（ ）的方针。 A·中西并重 B·固守中学 C·中体西用 D·全盘西化 8·学生根据自己的需要和爱好选修学校规定的科目的制度称作（ ）。 A·选科制 B·学科制 C·学分制 D·分科制 9·自然主义教育管理思潮反映在管理实践中表现为（ ）管理方式。 A·刚性 B·硬性 C·弹性 D·软性。 10·国家主义教育管理思潮认为，教育方针应贯彻（ ）的原则。 A·个性发展 B·和谐发展 C·国家至上 D·健全人格 二、名词解释题（每小题5分，共10分。） 1．山长负责制 2．国家主义教育管理思潮 三、简答题（每小题10分，共40分。） 1．孔子所谓“道之以德”的含义是什么 2．古代官学的管理权限具有什么特点？ 3．简述自由主义教育管理思潮关于学校管理的主张 4．简述法治主义教育管理思潮的人才管理观。 四、论述题（每小题20分，共40分。） 1．试论“中学为体，西学为用”思潮的理论特点。 2．试论古代科