论初中英语课堂教学中的pair work 毕业论文.docVIP

铜仁学院 本科生毕业论文（设计） 题目：论初中英语课堂教学中的pair work 系 别 外国语言文学系 专 业 英语教育 姓 名 xx 指导教师 xxxx 截稿日期 铜仁学院毕业论文任务书 外国语言文学 系 英语教育 专业 2009 年级 学生姓名 xx 毕业论文题目：论初中英语课堂教学中的pair work 任务下达日期： 2012 年 9 月 1 日 毕业论文写作日期： 2012 年 10 月 1 日至 2013 年 5 月 1 日 学生签字： 指导教师签字： 目 录 引言 1 理论指导 2 课题研究的意义 2 一.新课程改革的需要 2 二.教师成长的需要 2 三.英语教学现状的需要 2 研究方法 3 （一）调查问卷的研究过程 3 （二）分组设计 3 （三）课堂观察的实验过程 4 阶段性评价和多元性评价 5 1.学生自我进行评价 5 2.学习小组成员互评 5 3.小组评价 5 4.教师评价 6 5.新问题的提出 7 如何帮助差生更好地进行Pair Work 7 一．问题再现 7 二．解决方案与行动计划 7 三．方案实施与效果 8 Pair work活动中应注意的几个问题 9 1、活动之前要充分准备 9 2、活动期间要认真监督，不要守着讲台不动 9 3、不要破坏pair work 9 4、创造宽松的pair work气氛，减轻学生的心理压力 10 5、Pair work不能拘于形式 10 6、活动之后要及时反馈 10 总结推广应用阶段 10 结论 10 参考文献 12 致谢 13 摘 要 自2004年提倡高效课堂以来，教师的教学理念和教学方法、教学方式及教学手段发生了明显的变化。新的师生关系在教学中体现得比较到位，师生之间平等、民主、和谐的关系已基本上建立起来，教学过程中学生的主人地位得到保障，主人作用得到发挥，学生民主、主动、互助、合作、探究式的学习精神和学习方法有了历史性的突破。初中英语课堂教学中的互动——pair work，是改变我省英语教学质量的一个重要方法，同时也能适应我国所提倡的新课程改革的要求，符合教育人性化的发展趋势。本文主要分为论文的引论部分、理论指导、课题研究的意义、研究方法、阶段性评价和多元性评价、如何帮助差生更好地进行Pair Work、Pair work活动中应注意的几个问题、总结推广应用阶段和结论九个部分。 关键词：教学质量 多元评价 课堂互动 差生 ABSTRACT Since 2004 to promote efficient classroom, has changed the teaching philosophy and teaching methods, teaching methods and teaching means. The new teacher-student relationship reflected in teaching between teachers and students in comparison, equal, democratic, harmonious relationship has been basically established, the teaching process middle-school students master status is guaranteed, the master role playing, students democratic, active, mutual aid, cooperation, inquiry learning spirit and learning method is the historic breakthrough. -- pair work interaction in Junior English classroom, is a important method of English teaching quality in our province, but also can adapt to our country advocated by the requirements of the new curriculum reform, in line with the dev