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波峰中学高一政治作业（课前） 第三课第二框树立正确的消费观 编号： 编制人： 班级： 组别： 审核： 审批： 学习目标： 1、识记四种消费心理的含义。理解怎样正确看待、评价各种消费心理。理解四大消费原则的内涵。理解艰苦奋斗在今天并不过时。根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。做理智的消费者树立正确的消费观。适度消费要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。 量入为出，适度消费 要求：要在自己的 之内进行消费。既要反对 的行为，这是缺乏理智的。又要反对 的消费，它使人们的需求得不到满足，也不利于 。 所以，我们提倡消费要适度。 避免盲从，理性消费 要求；要避免 ，避免 消费，避免只重物质消费 的倾向。 保护环境，绿色消费 （1）含义：绿色消费时也保护 和 为主旨，符合人的健康和环境的保护标准的各种消费行为的总称，核心是 。 （2）特征： ； ； ； ； 。 勤俭节约，艰苦奋斗 以 为荣；以 的体会。一个没有 作支撑的民族，难以 ；一个没有 的人。难以 。艰苦奋斗作为一种 ，任何时候都应该发扬光大。 三．课堂训练 1．中国人在消费上很爱面子，如住高档酒店、在高级餐馆用餐等。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于(　　) A．由从众心理引发的消费B．由求异心理引发的消费 C．由攀比心理引发的消费D．由求实心理主导的消费 2．2013年入冬以来，羽绒服价格居高不下。一些消费者把旧羽绒服拿到加工店翻新，花一二百元钱“改头换面”，就能穿上一件新羽绒服。这种“以旧换新”属于(　　) A．由从众心理引发的消费B．由求异心理引发的消费 C．由攀比心理引发的消费D．由求实心理主导的消费 3．在选购家电时，消费者会对价格、品牌、性能等方面进行多方面的比较。这说明消费者在消费时(　　) 追求个性　　　　更加求实更趋理性　　　　更重环保 A． 　 B． 　 　C． 　 D． 4．以下与量入为出、适度消费的要求相符合的是(　　) 消费与家庭收入相适应消费要在经济承受能力之内进行 积极进行贷款消费消费既反对过于节俭，又反对盲目超前 A．　B．C．　　　 D． 5．我国城市居民的消费从温饱型向小康型转变，炫耀性、奢侈性消费和过度消费等也随之产生。针对这一现象，我们应(　　) 形成健康文明、节约资源的消费模式保护环境，绿色消费 倡导节约意识，弘扬艰苦奋斗精神量入为出，适度消费 A．　　B．C．　　　 D． 6．一些城市提倡“绿色屋顶”“绿色阳台”，这种消费(　　) 是可持续性消费是由攀比心理引发的消费 是不可取的，违背勤俭节约、艰苦奋斗的精神有利于保护消费者健康，减少环境污染 A．　B．C．　　 D． 7．近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”。拼车可以节约车费，拼饭可以品尝几倍于自己餐费的美味，拼房可以减少50%以上的房租等。这种现象(　　) 有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德应成为每一个消费者追求的目标 有助于改变不良生活习惯 ，提高消费的科学性严重影响我国消费品市场的发展 A．B．　 　C．　 D． 8．花明天的钱办今天的事、超前消费、负债消费，这几年俨然已经成了潮流。然而在超前拥有了更多的财富之后，不少人却感叹，背着债过日子实在不是滋味。这启示我们 A．物质消费与精神消费要协调发展 B．要改变落后的生活习惯，提高消费的科学性 C．降低生存资料消费，扩大发展资料和享受资料消费 D．生活消费必须与家