重庆市涪陵第十九中学七年级数学上册4.3.3余角和补角导学案.docVIP

4.3.3余角和补角（1） 1、在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角，掌握余角和补角的性质。 2、了解方位角，能确定具体物体的方位。 3、学习重点：认识角的互余、互补关系及其性质，确定方位 4、学习难点：通过简单的推理，归纳出余角、补角的性质，并能用规范的语言描述性质 二、知识准备： 在一副三角尺中，每块都有一个角是 °，而其他两个角的和是 °， （30°+ °= °，45°+ °= °）。 【自习自疑文】 一、阅读教材第141--142页内容，思考并回答下面的问题 1、_____________________________________________互为余角 _____________________________________________互为补角。 2、（1）认识方位：请在括号内填上方位（正东、正南、正西、正北、东南、西南、西北、东北）。 （2）找方位角： 在下图中画出北偏东78°，北偏西32°，南偏东50°，南偏西25°。 二、预习评估 1、图中给出的各角，那些互为余角？ 2（1）图中给出的各角，那些互为补角？ (2)如图，下列说法中错误的是（ ） A: OD的方向是北偏东60° B: OC的方向是南偏东60° C: OB的方向是西南方向 D: OA的方向是北偏西22° 我想问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 等级 组长签字 自主探究文 【探究一】 1.探究互为余角的定义： 如果两个角的和是________或_________，那么这两个角叫做___________，其中一个角是另一个角的________。即:∠1是∠2的余角或∠2是∠1的余角。 2.探究互为补角的定义： 如果两个角的和是________或_________，那么这两个角叫做___________，其中一个角是另一个角的________。即:∠3是∠4的补角或∠4是∠3的补角。 （1）填写下列表格： ∠a ∠a的余角 ∠a的补角 5° 32° 45° 77° 62°23′ x° 结论：同一个锐角的补角比它的余角大______。 （2）填空： ①70°的余角是 ，补角是 。 ②∠?（∠? 90°）的它的余角是 ，它的补角是 。 重要提醒：ⅰ(如何表示一个角的余角和补角) 锐角∠?的余角是____________, ∠?的补角是_____________. ⅱ互余和互补是两个角的_______关系，与它们的__________无关。 【探究二】探究余角和补角的性质：． 1、如图∠1 与∠2互补，∠３ 与∠４互补 ，如果∠1＝∠３,那么∠2与∠４相等吗？为什么？ 补角性质：_________________________________________________ 理由如下： 2、如图∠1 与∠2互余，∠３ 与∠４互余 ，如果∠1＝∠３，那么∠2与∠４相等吗？为什么？ 余角性质：__________________________________________________________________ 理由如下： 【探究三】1:若一个角的补角等于它的余角4倍，求这个角的度数。 2:如图.货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线. 【自测自结文】 1．如果∠α＝n°,而∠α既有余角,也有补角,那么n的取值范围是A．90°＜n＜180° B．0°＜n＜90° C．n＝90° D．n＝180° 2．一个角的余角与它的补角互为补角，这个角是（ ） A．60o B．45o C．90o D．75o 3．A看B的方向是北偏东21°，那么B看A的方向（ ） A:南偏东69° B:南偏西69° C:南偏东21° D:南偏西21° 4．在点O 北偏西60°的某处有一点A，在点O南偏西20°的某处有一点B，则∠AOB的度数是（ ） A:100° B:70° C:180° D:140° 5．互为余角的两个角的度数比是1:2，则这两个 角分别是____________. 6．一个角的余角比它的补角的多1o，则这