[中学联盟]河南省确山县第二高级中学人教版高中历史教学案：必修三第7课 启蒙运动.docVIP

确山二高 年级 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人： 使用人： 【教学主题】第7课　启蒙运动[来源:Zxxk.Com] 【教学目标】 简述启蒙思想家的观点；概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 【知识梳理】 知识点一 理性时代的到来 1．背景 (1)在 运动的推动下， 取得很大进展，科学家们揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破。 (2)随着 的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，在思想领域展开了反对 和 的斗争。 2．过程 (1)17世纪时， 出现了早期启蒙思想。 (2)18世纪中叶，日益崛起的新兴资产阶级对封建专制统治和天主教会展开了激烈斗争，涌现出了 、 、 等一大批启蒙思想家，启蒙运动进入高潮。 3．思想核心：理性主义 (1)“理性”，是指人自己 ，运用自己的智力去 、 和