物质的量浓度及配制分析.pptVIP

1.物质的量浓度的计算 (1)c=n(溶质) / V(溶液) (2) 物质的量浓度与质量分数的换算 (1)物料守恒：元素原子的物质的量不变。 (2)电荷守恒：溶液呈电中性，即溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等。 　【例1】在a L Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2，恰好使溶液中的SO42-完全沉淀；如加入足量强碱并加热可得到c mol 氨气，则原溶液中的Al3+浓度(mol·L-1)为(　　) 　　　A．　　　　　B．　 　　 　　　C．　　　　　D．　 【变式1】在硫酸铝、硫酸钾、明矾三种物质混合溶液中，SO42-的浓度为0.20 mol·L-1，加入等体积0.20 mol·L-1的KOH溶液，使生成的白色沉淀恰好完全溶解，那么原溶液中K+的浓度是　　　　　　　　(　) A.0．20 mol·L-1　　　B.0．25 mol·L-1 C.0．225 mol·L-1　　 D.0．45 mol·L-1 规律II:A.等体积混合 ①当溶液密度大于水的（1 g·cm－3）时， 混合后质量分数w(w1＋w2)/2。 ②当溶液密度小于水的（1 g·cm－3）时，等体积混合后，质量分数w (w1＋w2)/2。 2)．溶液的混合(依据混合前后溶液中溶质的物质的量、质量守恒，具体情况具体分析) 规律I:当溶液的密度比水的小，则该溶液的w或c越大，溶液的ρ就越小(如酒精、氨水溶液) ；当溶液的密度比水的大，则该溶液的w或c越大，溶液的ρ就越大,如酸H2SO4、HNO3、HCl、碱NaOH、盐NaCl等多数溶液 大则大，小则小 * 立足教育 开创未来 · 高中总复习（第1轮）· 化学 · 全国 · 统编教材 教材导学 立足教育 开创未来 · 高中总复习（第1轮）· 化学 · 全国 · 统编教材 考点导航 立足教育 开创未来 · 高中总复习（第1轮）· 化学 · 全国 · 统编教材 第 课时 化学反应及其能量变化 第 一 章 * 物质的量浓度及溶液浓度的配制 化学计量在实验中的应用 溶液 粒子直径小于1nm的分散系 1、定义： 2、组成： 溶质和溶剂 3、分类： 饱和溶液和不饱和溶液；浓溶液和稀溶液 4、表示溶液组成的物理量： 溶液的浓度 溶液的浓度 溶液的质量分数 溶液的物质的量浓度 W=m(溶质）/m(溶液）×100％ 预备知识： or w=s/(100+s) ×100％ 定义：表示________的溶液中所含溶质的________。单位：________。 公式： 。 单位体积 物质的量 mol·L－1 c＝n/V C [想一想1]58.5 g NaCl固体溶于1 L水中即得到1 mol/L的NaCl溶液，这种说法对吗？ 提示：不对。58.5 g NaCl的物质的量是1 mol，但溶于1 L水中，溶液的体积大于1 L，NaCl的物质的量浓度小于1 mol·L－1。58.5 g NaCl固体溶于水配成1 L溶液其物质的量浓度才为1 mol/L。 一、物质的量浓度 两者的关系 计算公式 溶液的单位 溶质的单位 cB＝ mol g g L ×100% cB＝ 用溶质质量与溶液质量之比来表示溶液组成的分数 以单位体积溶液里含有多少摩尔溶质来表示溶液组成的物理量 定义 质量分数 物质的量浓度 内容 溶液的浓度 基础盘点 容量瓶、托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒 刻度线 20℃ ①容量瓶的规格，常见的有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL容量瓶；②所用定量仪器：量筒、托盘天平的精确度。 二、　一定物质的量浓度溶液的配制 1．仪器 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????等。 2．容量瓶的使用 (1)特点： 容积 基础再现·深度思考 查漏 不能 不能 不能 第4讲 2)使用方法及注意事项： ①容量瓶使用前一定要? ??????????????????。其操作顺序为装水盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转180°→倒立。 ②??????????????(填“能”或“不能”，下同)将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 ③??????????????作为反应容器或长期贮存溶液的容器。 ④??????????????加入过冷或过热的液体。 ⑤只能配制容量瓶上规定体积的溶液，即不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。 注意:浓硫酸的稀释和NaOH的溶解 基础再现·深度思考 第4