议论文指导-如何提炼分论点张莉分析.pptVIP

学习目标： 1、掌握议论文提炼、设立分论点常见 的几种方法； 2、学以致用，练习设立分论点。 分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。通俗地说是中间段落的中心句或段意。 一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。 一、明确：分论点表述的要求 1.“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。 2.“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。 3.“排得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。 3、排得顺 （1）读书乐在它是个人成长的必需； （2）读书乐在它是人类进步的阶梯； （3）读书乐在它是民族繁荣的保证。 二、如何设置（提炼）分论点？ 常见的方法（或思考角度）： 1、概念分析法 2、因果分析法 3、条件分析法 4、辩证分析法—— 5、层层推进法—— 这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。 如要证明“勇敢”，请列出分论点。 角度：为什么 《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳” 题目:谈 意 气　 开头: 用三个排比句引入 （李白、杜甫、毛泽东） 中心论点:人要有意气，有自己的意志和气概，要意 气风发。 分论点１:人有意气，才能有豁达的胸襟。 事例: 李白、苏轼　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 分论点２:人有意气，才能千古留名，流芳百世，才 能在国家危难之时挺身而出。 事例:　岳飞、文天祥、苏武、张骞　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分论点３:人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 事例:　邰丽华　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 结尾（回扣论点，联系实际，深化论点）:意气，是成就人生所必需的。人，要有意气，要意气风发。 　 练一练 如要证明“选择适当的对手 ”，请列出分论点。 3、并列分解之条件分析法 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件” 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。 中心论点：雕塑自我 A、雕塑自我要懂得因材制宜。 B、雕塑自我要懂得存精去粕。 中心论点：让我们拥抱生命 A、拥抱生命，我们就必须懂得珍惜生命。 B、拥抱生命，我们就必须懂得挑战生命。 C、拥抱生命，我们就必须懂得乐于奉献生命。 如要证明“学会欣赏别人 ”，请列出分论点。 4、辩证分析法 它包括两个方面： A对中心论点进行正反对照分析， B对中心论点进行一分为二的分析。 2、一分为二地分析： 如要论证 “成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析 a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事 实证明了这一点； b、并非所有的逆境都可以造就人才。 这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。 练一练 如以“如何估价自己”为题作文，请列出分论点。 5、层层推进法 最常见的是按照议论的基本思路和结构来设置分论点，即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。 练一练 如以“适度竞争”为题作文，请列出分论点。 明确拟分论点的总的要求 1、中心论点一般放在每一段的开头。如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）。 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 3、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。 6、分论点之间不能意义重复或概念交叉 。 高考阅卷老师提示：结构要清晰 好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、