课程教学设计(新模板)管理学基础解析.docVIP

海航集团 经济管理系 制 定 人 罗沁 使 用 专 业 工商企业管理 审 核 人 制 定 时 间 2012 年 08 月 20 日 目 录 《管理学基础》课程教学设计方案 1 一、 课程基本信息 1 二、 课程设计 1 （一）课程目标设计 1 （二）课程内容设计 2 （三）能力训练项目设计 3 （四）教学进程表设计 3 三、 考核方案设计 8 四、 教材、参考资料 8 （一）主要教材 8 （二）参考教材 8 五、 需要说明的其他问题 8 《管理学基础》课程单元一教学设计方案 9 一、 教案头 9 二、 教学设计 9 《管理学基础》课程单元二教学设计方案 11 一、 教案头 11 二、 教学设计 11 《管理学基础》课程教学设计方案 课程基本信息 课程名称 管理学基础 课程代码 所属系部 经济管理系 学时 64 学分 4 课程类型 必修课 授课对象 工商企业管理专业 先修课程 无 后续课程 生产运作管理 质量管理 管理沟通 制定人 罗沁 审阅人 课程设计 （一）课程目标设计 1. 知识目标： （1）理解管理的重要性及其对组织、绩效的作用 （2）掌握计划工作的含义、程序和基本方法 （3）理解目标，掌握目标的实施过程与常用方法，了解目标管理的特点与局限性。 （4）掌握公司战略的类型、特点与基本过程。 （5）了解决策的基本程序和定性、定量决策方法。 （6）掌握组织结构设计的基本方法及各种组织结构的优缺点。 （7）掌握工作分析、人员招聘、员工培训、员工绩效考评和薪酬管理的基本程序和内容。 （8）理解权威的形成机制及各种领导方式理论。 （9）掌握指挥的各种形式及影响指挥有效性的因素。 （10）了解需要、动机行为和激励之间的关系，掌握激励的方式与手段。 （11）了解沟通的类型，掌握沟通的方式、取道选择的方式。 （12）掌握确定控制标准、衡量实际成效、纠正偏差、预算控制、成本控制、作业控制的基本方法。 （13）了解技术创新的模式及各种策略，掌握创新的基本思维方法。 （14）了解企业文化的功能，掌握企业文化的内涵及构成。 （15）掌握设备管理、物料管理、质量管理、安全管理、时间管理和标准化作业管理等的基本方法。 2. 能力目标： 能够对企业提出基本的管理方案或初步建议。 能够运用相应的计划方法编制企业的一些基本计划。 制定科学合理的目标，并能利用目标管理技术管理工作、学习。 能够运用相应的方法评价并制定企业发展战略。 能够针对具体问题，进行一般的定性决策和定量决策。 能够根据所给条件设计合理的组织结构。 能根据实际情况，进行培训方案的设计。 能够在不同情形下，选择使用合适的领导方式。 能够在实际工作中灵活选择指挥方式。 （10）能运用激励理论分析解决现实中的管理问题。 （11）能根据相关问题选择正确的沟通方式、渠道，进行有效沟通。 （12）能够对一些简单的活动设计控制系统，并进行有效控制。 （13）具备一定的创新思维能力，能够针对实际问题，提出创新性解决方案。 （14）能根据企业文化的建设步骤设计企业文化建设方案。 （15）能够根据企业的实际情况，进行标准化作业和安全管理。 3.素质目标： （1）培养学生谦虚、好学的能力勤于思考、做事认真的良好作风分析问题、解决问题的能力 1 管理与管理者模块 4 2 计划模块 4 3 目标模块 4 4 战略模块 4 5 决策模块 4 6 组织设计与创新模块 4 7 人力资源管理模块 4 8 领导权力与运用模块 6 9 指挥模块 4 10 激励模块 6 11 沟通模块 6 12 控制模块 4 13 创新模块 4 14 企业文化模块 4 15 班组长管理模块 2 （三）能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关知识 训练方式手段及步骤 结果 1 决策模块 掌握决策的基本程序和各种常用的定性、定量决策方法。 1．理解决策的重要性及其在管理中的地位。 2.了解决策的类型及影响决策质量的因素。 通过案例讲解，然后让学生做练习以检验学生知识掌握程度 能够针对具体问题，进行一般的定性决策和定量决策。 2 人力资源管理模块 制定企业人力资源计划 掌握工作分析、人员招聘、员工培训、员工绩效考评和薪酬管理的基本程序和内容。 通过案例讨论与角色扮演的训练，使学生掌握人力资源的相关知识。 学生能熟练运用人力资源管理相关的理论知识。 3 沟通模块 1.掌握沟通方式、取道选择的方法。 2.能根据相关问题选择正确的沟通方式、渠道，进行有效沟通。 1.理解沟通的含义与过程。 2.了