【课堂设计】2014-2015学年高中化学配套：2.2.2离子反应及其发生的条件要点.pptVIP

* 第2课时　离子反应及其发生的条件 1.掌握离子反应的含义及离子方程式的书写方法。 2.了解离子反应的本质。 3.掌握复分解型离子反应发生的条件。 示　图 课　标 互动探究 离子反应和离子方程式 无明显 现象 白色沉淀 不发生化学反应 BaSO4 离子 离子 反应物的某些离子的浓度减小 实际参加反应的离子符号来表示反应的式子 答案：A 离子反应发生的条件 蓝色沉淀 沉淀 红 褪色 H2O 气泡 生成沉淀 生成水 温　故 知　新 1．写出下列物质在水溶液中的电离方程式： ①KOH：___________________________； ②H2SO4：____________________________； ③Fe2(SO4)3：______________________________； ④Na2CO3：__________________________________。 答案：①KOH=== K＋＋OH－　②H2SO4=== 2H＋＋SO ③Fe2(SO4)3=== 2Fe3＋＋3SO　④Na2CO3=== 2Na＋＋CO 2．上述物质按酸、碱、盐分类，其中，属于酸的是________，属于碱的是________，属于盐的是________。 答案：②　①　③④ 1．H＋＋OH－=== H2O能表示所有的强酸和强碱发生的反应吗？ 答案：不能。如Ba(OH)2和H2SO4的反应就不能用H＋＋OH－=== H2O表示，故H＋＋OH－=== H2O仅能表示强酸和强碱生成可溶性盐和水的中和反应。 2．反应HCl＋KOH=== KCl＋H2O和H2SO4＋2NaOH=== Na2SO4＋2H2O的离子方程式相同吗？ 答案：相同。均为H＋＋OH－=== H2O。1．离子反应 (1)实验探究 实验操作 实验现象 实验结论 K＋、Cl－、Na＋、SO相互之间 产生Ba2＋与SO 反应生成，可表示为Ba2＋＋SO=== BaSO4↓ (2)概念：有参加或有生成的化学反应。 (3)实质：。 2．离子方程式 (1)概念：用。 (2)书写步骤： (3)意义 ①表示某一个具体的化学反应 BaCl2＋Na2SO4=== BaSO4↓＋2NaCl 表示为：Ba2＋＋SO=== BaSO4↓ ②表示同一类型的离子反应 如 H＋＋OH－=== H2O 可以表示NaOH和HCl、NaOH和H2SO4、KOH和H2SO4的反应。 探究1：如何书写离子方程式？如何判断离子方程式的正误？ 1．离子方程式的书写 (1)原则上说，电解质要不要拆写为离子形式，应以物质客观存在的形式为依据。若化合物主要以离子形式存在，则应“拆”为离子形式表示；若化合物主要以“分子”形式存在，则不能“拆”，而仍应以“分子”形式表示。如浓硫酸应以分子形式表示，稀硫酸则应“拆”为离子形式(2H＋和SO)。 (2)氧化物、弱电解质(弱酸、弱碱、水)、气体、难溶性物质(难溶盐)等，不能拆为离子形式，要用化学式表示。 (3)弱酸酸式盐的酸根离子，如HCO、HSO等不能拆开。 (4)强酸、强碱及大部分可溶性盐应拆为离子形式。 (5)对于微溶物的处理分三种情况：微溶物作为生成物的不拆，仍写其化学式[如Ca(OH)2、CaSO4、Ag2SO4]；微溶物作为反应物，若呈悬浊液或固态则写其化学式，若呈澄清溶液则拆为离子形式表示。 2．离子方程式的正误判断 (1)看离子反应是否符合客观事实 不可主观臆造反应物及产物，如2Fe＋6H＋=== 2Fe3＋＋3H2↑就不符合客观事实。 (2)看表示各物质的化学式是否正确 如多元弱酸酸式酸根离子在离子方程式中不能拆开写，而HSO在水溶液中通常应写成SO＋H＋。 (3)看是否漏掉离子反应 如Ba(OH)2溶液与CuSO4溶液反应，既要写Ba2＋与SO的离子反应，又要写Cu2＋与OH－的离子反应。 (4)看质量及电荷是否守恒 如FeCl2溶液与Cl2反应，不能写成Fe2＋＋Cl2=== Fe3＋＋2Cl－，而应写成2Fe2＋＋Cl2=== 2Fe3＋＋2Cl－。 (5)看反应物或产物的配比是否正确 如稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应不能写成H＋＋OH－＋SO＋Ba2＋=== BaSO4↓＋H2O，应写成2H＋＋2OH－＋SO＋Ba2＋=== BaSO4↓＋2H2O。 点睛之笔：1.离子方程式正误判断应抓住以下三点：两易，两等，两查。“两易”即易溶且易电离的物质是否以离子形式表示。“两等”即离子方程式两边各元素原子个数和电荷总数是否相等。“两查”即检查是否漏掉反应条件、化学计量数是否相等。 2．常见酸、碱、盐溶解性口诀 钾钠铵盐硝酸盐，都能溶于水中间。盐酸除了银亚汞，硫酸难溶是钡铅。 碳