【课堂新坐标】2015届高考物理一轮总复习(固考基+抓细节+重落实)：8-1+磁场的描述磁场对电流的作用要点.pptVIP

　导体杆平衡模型 菜 单 固考基.教材梳理 高三一轮总复习· 物理 析考点.重难突破 明考向 .两级集训 课时作业 提考能 .素养速升 5.匀强磁场中的安培力Ⅱ 4.安培力、安培力的方向Ⅰ 3.通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ 2.磁通量Ⅰ 1.掌握磁场、磁感应强度、磁通量的基本概念，会用磁感线描述磁场． 2.会用安培定则、左手定则分析解决通电导体或带电粒子在磁场中的受力及平衡和运动类问题． 1.磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ 复习要点 考纲展示 说明：(1)安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形 (2)洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形 9.质谱仪和回旋加速器Ⅰ 8.带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ 7.洛伦兹力公式Ⅱ 6.洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ 3.掌握带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动，确定其圆心、半径、运动轨迹、运动时间等问题，特别注意“边界问题”以及由周期性引起的多解问题． 4.能够解决带电粒子在复合场中运动的问题． 5.能够解决电流天平、速度选择器、磁流体发电机、质谱仪、回旋加速器等磁场在生活和科技方面的应用问题. 磁场力 N极 磁感应强度的方向 强弱和方向 N极 电与磁 电流 磁感线 大拇指 垂直 B·S 1_T·m2 四指 拇指 吸引 排斥 电流磁场的叠加和安培定则的应用 安培力的分析和平衡问题 菜 单 固考基.教材梳理 高三一轮总复习· 物理 析考点.重难突破 明考向 .两级集训 课时作业 提考能 .素养速升 　磁场、磁感线、磁感应强度 1．磁场 (1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有的作用． (2)方向：小磁针的所受磁场力的方向． 2．磁感线 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的一致． 3．磁体的磁场和地磁场 条形磁铁 蹄形磁铁 地磁场 图8－1－1 2．安培定则 (1)通电直导线：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是的环绕方向． (2)通电螺线管：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，所指的方向就是环形电流中轴线上的磁感线的方向或螺线管内部磁感线的方向． 图8－1－2 　磁 通 量 1．概念 在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向的面积S和B的乘积． 2．公式：Φ＝. 3．单位：1 Wb＝. 　安培力的方向和大小 1．安培力的方向 (1)左手定测：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的指向电流的方向，那么，大所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． (2)两平行的通电直导线间的安培力：同向电流互相，异向电流互相． 1．(多选)下列所示各图中，小磁针的指向正确的是(　　) 【解析】　小磁针静止时的N极指向为该处磁场方向，由安培定则可知A中螺线管内的磁场方向向左，A正确．B中赤道处的磁场方向由南向北，B正确．C中小磁针所在处的磁场方向向下，C错误．D中U形磁体间的磁场向右，D正确． 【答案】　ABD A．πBR2　　　　　　　B．πBr2 C．nπBR2 D．nπBr2 【解析】　磁通量与线圈匝数无关，且磁感线穿过的面积为πr2，故B项对． 【答案】　B 3．(2013·广州模拟)在赤道上，地磁场可以看做是沿南北方向并且与地面平行的匀强磁场，磁感应强度是5×10－5 T．如果赤道上有一条沿东西方向的直导线，长40 m，载有20 A的电流，地磁场对这根导线的作用力大小是(　　) A．4×10－8 N B．2.5×10－5 N C．9×10－4 N D．4×10－2 N 【解析】　地磁场方向是南北方向，电流方向是东西方向，它们相互垂直，可以利用公式F＝BIL来计算，此安培力的大小为4×10－2 N. 【答案】　D 4．如图8－1－4所示，一导体棒放置在处于匀强磁场中的两条平行金属导轨上，并与金属导轨组成闭合回路．当回路中通有电流时，导体棒受到安培力作用．要使安培力增大，可采用的方法有(　　) 图8－1－4 A．减小金属导轨的间距 B．增大磁感应强度 C．减小磁感应强度 D．减小电流 【解析】　由安培力公式F＝BIL可知，要使安培力增大，可以增大磁感应强度，增大金属导轨的间距，增大电流．故选B. 【答案】　B 1.直流电流或通电螺线管周围磁场磁感线的方向都可以应用安培定则判定． 2．磁感应强度是矢量，叠加时符合矢量运算的平行四边形定则． (2012·大纲全国高考)如图8－1－5，两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、O、b在M、N的连线上，O为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a