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摘要
内容摘要:
在我国,健美操运动深受学生喜爱,在高校得到了较为广泛地推广。健美操
运动既能增强学生身心健康,也能塑造学生个性品质,还能培养学生锻炼习惯,
在学生全面发展过程中发挥了至关重要的作用。然而,在现实中,高校健美操运
动遇到了许多阻碍,发展程度远没有达到预期。基于此,本研究以教育学、体育
学、社会学等相关学科理论为基础,以长春市高校健美操开展现状为研究对象,
对高校健美操运动的开展现状进行调查与分析,并针对调查中反映出的问题,提
出了一些建设性的意见或建议。
首先,长春市高校健美操教师的年龄结构较为合理,而性别比例严重失衡,
专业结构不够合理,学历和职称层次偏低,教龄相对较短。长春市高校学生学习
健美操的兴趣较为浓厚,而参与健美操课程的男女比例严重失调,学生对健美操
价值认识不够全面,学生对硬件设施的满意度也较低。
其次,长春市高校健美操教师对先进教学理念还缺乏深刻认识;比较重视实
践教学,而轻视理论教学与多媒体教学;将“大众等级健美操”和“健美操基本
功与组合”作为主要教学内容,将“讲解示范法”、“带领法”、“重复练习法”、“口
令提示法作为主要教学方法。长春市高校学生对健美操教师的满意度较高,但
仍认为他们需要在创新教学方法、培养学习兴趣、充实教学内容等方面加以改进;
高校学生在健美操学习中收获颇多,尤其是“身体柔韧性和灵活性”,但“耐力”、
“力量”、“培养锻炼习惯”等方面的收获还有待加强。
再次,长春市高校学生参与课外健美操锻炼的人数较少,课外锻炼仍以“徒
手健美操”为主;参与课外健美操练习的频率和强度较低,收不到理想中的锻炼
效果;影响学生课外健美操练习的因素很多,兴趣爱好与健康意识是最主要因素。
最后,长春市高校健美操俱乐部开设率严重不足,场馆设施建设仍有待加强;
主要采用“经验丰富的学生带领下的学生自学”为主要管理方式;学员对健美操
俱乐部的总体评价偏低;考核体系仍以学分制为主。
关键词:长春市;高校;健美操运动;现状分析
Abstract
Content:
Inour aerobicsstudentsin and beenmore
universities,haswidely.
country,the Colleges
AerobicexerciseCallenhancethe andmentalhealthof alsoCanmould
physical students,but
alsocultivatethehabitofexerciseall-round of a
students’character,but developmentstudents,play
movement
crucialroleinthe of aerobics
students.However,inreality,theuniversity
process
encountered didnotachievethedesiredlevelof on
obstacles,far development.Basedthis,in
many
this andrelated ChangchunCity
study,education,physicaleducation,sociologydisciplines,in
astheresearch onthe and
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