《使用燃料对环境的影响》说课重点详解.ppt

人民教育出版社 九年级化学（上册） 第七单元 课题3 使用燃料对环境的影响 教 学 重 点 化石燃料燃烧对环境的影响 教 学 难点 乙醇燃烧的化学方程式的书写。 教 学 设 计 特 点 特点一：教学媒体的使用多元化。 本节课我依据多元智能理论，充分利用多媒体技术手段，调动学生的各种感官参与学习过程。教学课件采用网页方式制作，由学生自主控制学习进程和知识的延展性，自主选择相应难度的测试题目，以满足不同知识能力水平的学生的需求，体现学习的个性。 针对学生对上网学习热情高涨的特点，我将互联网引入了课堂，在教学中设计了多个上网学习的环节。不但弥补了教材中信息量不足的缺陷，还给学生创造了一定的自我选择学习内容的空间，使学生学习的主观能动性得以充分发挥。 教 学 设 计 特 点 特点二：教学方法的选择多样化。 针对本节课教学内容难度偏低，教学要求多为了解和常识性介绍的特点，我采用了以上网自学和讨论交流为主的教学方法，同时也将实验探究、讲授引导等教学方法综合运用于本节课的教学。 教 学 设 计 特 点 特点三：教学内容的设置生活化。 在本节课的教学中，我设计了多个联系学生生活实际，学知识、用知识的环节。从教学中图片和实例的选择，到课堂练习的设计都力求贴近学生生活，联系学生实际。从而体现从生活走向化学，从化学走向社会的学科理念。 教 学 流 程 上网学习化石燃料燃烧对环境的危害 竞赛探究减小现有燃料污染的方法 实验探究酸雨危害 直观认识燃料燃烧对环境的危害 讨论其他减小污染措施 学习乙醇及乙醇汽油相关知识 观看图片引入课题 → 探究防止燃料燃烧污染的方法 认识化石燃料燃烧的危害 课堂练习 总结收获 → → → ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 首先，通过燃料的用途和危害两组对比图片引入课题。 观看图片引入课题 探究防止燃料燃烧污染的方法 认识化石燃料燃烧的危害 在新授环节，我将教材内容处理为化石燃料燃烧的危害和防止燃料燃烧污染的方法两部分展开教学。 教 学 流 程 观看图片引入课题 → 探究防止燃料燃烧污染的方法 认识化石燃料燃烧的危害 课堂练习 总结收获 → → → ↓ 我首先引导学生通过上网查询、讨论交流、阅读教材等方法，探究化石燃料燃烧给环境带来的危害。然后，通过大量的图片和视频信息，帮学生直观认识这些污染的严重性。最后，通过探究实验让学生亲身体验酸雨的危害。从而使学生深刻的认化石燃料燃烧对环境的影响，突出教学重点。 教 学 流 程 我首先引导学生以小组竞赛的形式，探究改进现有燃料使用方法以减小污染的措施，然后，引导讨论用污染小的燃料代替污染大的燃料使用，以减小污染的方法。进而学习乙醇汽油及乙醇的相关知识。最后，引导学生分析得出防止燃料燃烧污染的根本途径：开发和利用清洁无污染的新能源。为下节课的教学埋下伏笔。在教学乙醇燃烧的化学方程式的书写时，采取学生练习和Flash动画演示相结合的方法，以突破教学的难点。 观看图片引入课题 → 探究防止燃料燃烧污染的方法 认识化石燃料燃烧的危害 课堂练习 总结收获 → → → ↓ 教 学 流 程 ↓ 在课堂练习的环节，我选择了两个生活中的真实情景作为题目，让学生应用所学知识，解决实际问题。 观看图片引入课题 → 探究防止燃料燃烧污染的方法 认识化石燃料燃烧的危害 课堂练习 总结收获 → → → 教 学 流 程 ↓ 本节课的课堂小结采用学生谈体会的形式。课后作业是课本144页的第二个“讨论”和146页的“调查与研究”。 观看图片引入课题 → 探究防止燃料燃烧污染的方法 认识化石燃料燃烧的危害 课堂练习 总结收获 → → → 教 学 分 析 教学内容分析： 《使用燃料对环境的影响》是人民教育出版社出版的，义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级（上册），第七单元 《燃料及其利用》中的课题3。本节课为第一课时，教学内容主要是化石燃料燃烧对空气的影响及其防治。本节课教学的重点是化石燃料燃烧对环境的影响。难点是乙醇燃烧的化学方程式的书写。 燃料燃烧对环境造成的污染问题，已越来越引起人们的重视。本课题结合化石燃料燃烧对环境的影响，说明使用清洁燃料和开发新能源对保护环境的重要性。教材注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像和绘画，增强学生对知识的感受；同时，注意通过活动与探究、调查研究、小资料和实验等形式，培养学生的创新精神和实践能力。学习本课题，学生可通过亲身体验探究活动来认识化石燃料燃烧对空气的污染，增强保护环境的意识，进而认识开发和利用新能源的重要意义。 教 学 分 析