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- 2016-05-08 发布于湖北
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一、课程分析——《前厅客房服务与管理》 培养目标 课程教学目标 前厅部模块 客房部模块 课时分配 与先修和后续课程的关系 教学目标 重点、难点 重点: 甩单、包角、套被套 教法 演示法 分组训练法 考评法 学法 提炼知识框架 (1)学生分组 (2)客房中式铺床的流程讲解 (5分钟) (3)客房中式铺床的示范(10分钟) (4)分组训练,训练中纠错,强调技巧与注意事项(70分钟) (5)课堂小结(5分钟) (6)实训(8课时) (7)考评(2课时) (8)拓展能力——个性化做床(技能比赛环节) 通过“流程讲解——示范——训练——考评——拓展”这一教学过程,让学生在学中做,做中学,从而更好的掌握客房中式铺床的流程与技巧; 培养学生对客房楼面服务工作的兴趣和信心,为以后的学习和就业打下良好的基础。 谢 谢 * 《前厅客房服务与管理》 ——客房中式铺床 湘西民族职业技术学院 刘芳 一、课程分析二、教学策略三、教学过程四、教学评价 课程定位 培养学生了解饭店前厅部、客房部职能,明确酒店前厅部、客房部各项对客服务工作的操作流程、操作标准和
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