美国的分析研究型大学人才培养的分析研究.pdfVIP

两南大学硕十学伊论文 摘要 美国研究型大学人才培养研究 高等教育学专业硕士研究生宋倩倩 指导教师崔延强教授 摘要 美国一流研究型大学的建立，及其在人才培养等方面取得突出成就的成功经 验值得我们借鉴。本文通过比较研究法、文献分析法等方法，首先对美国研究型 大学概念进行界定，接着对美国研究型大学与非研究型大学的本质区别进行了分 析。其次，通过具体的数据资料对美国研究型大学人才培养的现状进行简明介绍， 在此基础上分析和归纳了美国研究型大学人才培养的特点。最后，笔者借鉴美国 研究型大学人才培养的成功经验，对优化我国研究型大学人才培养的措施提出了 一些对策和建议。 ， 本文共分为以下五个部分： 第一部分，绪论。本部分主要是对本文的选题缘由、基本概念、相关的文献 等进行综述，分析其所存在的不足之处，以及对研究思路与方法、研究的重难点 和创新之处的论述。 第二部分，美国研究型大学及其人才培养的概况。本部分主要是对美国研究 型大学概念、特征以及其在发展历程中的人才培养情况进行一下简单的介绍。了 解美国研究型大学人才培养的大环境。 第三部分，美国研究型大学人才培养的现状分析。本部分主要是运用搜集到 的数据和资料，把美国研究型大学人才培养的结构、保障条件、方式方法等现状 呈现出来，对后面几部分的论述起一个参照作用。 第四部分，美国研究型大学人才培养的特点。本部分主要是结合第二部分的 综述，分析归纳出美国研究型大学人才培养的目标、保障因素、方式方法以及课 程的实施等所存在的特点。 第五部分，美国研究型大学人才培养对我国研究型大学人才培养的启示。本 部分主要是结合我国研究型大学及其人才培养的历程和现状以及其所存在的问 题，借鉴美国研究型大学人才培养的成功经验，对我研究型大学人才培养提出了 一些建议，如：构建合理的指标考量体系、完善政府的政策支持、加强高校师资 队伍建设、教学与科研相结合等措施。 关键词：美国；研究型大学；人才培养 两南大学硕十学伊论文 Abstract 1h ■ J■ ▲ ●1h ● TT● ’』o ■ 7 tne KeSeaI℃nUnlVerSlneS ReSearCh0n AmerlCan ultivationTIalents C of of of Master Education：Song MajorHigher Qianqian Cui SupeI’Visor：Prof．essorY．an—qiang AbStract We le锄矗omAmericaonhowt0esta：blishⅡ地worl出classresearch should me叭ccess矗ll of iIlcultiVationof ulliversities，锄d exp砸enceoutstaIlding∞llieV锄ents talentS．ht11is