七年级数学有理数同步测试题.docVIP

1.2 有理数 1.2.1 有理数 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.如果向东走8千米记作＋8千米，向西走5千米记作－5千米，那么下列各数分别表示什么？ (1)+4千米；（2）-3.5千米；（3）0千米. 思路解析：根据具有相反意义的量的含义简述它的实际意义. 答案：（1）＋4千米表示向东走4千米; （2）-35千米表示向西走35千米; 3）0千米表示原地未动 2.___________既不是正数，也不是分数，但它是整数. 思路解析：0是中性数，是正、负数的分界点 答案：0 3.有限小数和无限循环小数都可以化成________数，因此，它们都是__________数. 思路解析：能用分数表示的数是有理数 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.正整数、正分数构成________集合；负整数、负分数构成________集合；________，________，_______构成整数集合，__________，__________构成分数集合. 思路解析：根据数的分类来判别. 负数 正整数（自然数） 0 负整数 正分数 负分数 2.任意写出6个符合要求的数，分别把它填在相应的大括号里. 正数集合{_____________…}；负数集合{____________…}；整数集合{____________…}； 正分数集合{_____________…}；负分数集合{____________…}；分数集合{___________…}； 有理数集合{_____________…}. 思路解析：这是一道开放性题，根据数的分类来作. 思路解析：重点区别有理数、整数、正整数概念. 答案：（1）是，不是，不是 （2）是，是，是 3）是，是，是 4.把下列各数填入相应的集合中： +3，-4，-（+1.9），3.14 ，0，-1998，+123. 正数集合{__________________________…}；[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 负数集合{__________________________…}； 整数集合{__________________________…}； 分数集合{__________________________…}； 有理数集合{___________________________…}. 思路解析：（1）把一些数看成一个整体，那么这个整体就叫做这些数的集合.其中每一个数叫做这个集合的一个元素.（2）要分清有理数的不同的分类标准. 答案：正数集合{+3，3.1415，+123，…}； 负数集合{-4，-（+19），-1998，…}； 整数集合{+3，0，-1998，+123，…}； 分数集合{-4，-（+1.9），3.1415，…}； {+3，-4，-（+1.9），3.1415，0，-1998，+123，…} 快乐时光 作文课，老师要求同学们每人写篇介绍某种家用电器使用方法的小文章，看谁写得又快又好.同学们正在思考怎样写的时候，平平举手说他已写好了. 老师惊奇地对平平说：“请你读一下你的文章.” 平平大声读： “你想知道电视机的使用方法吗？请你认真、仔细地看一看说明书，那上面写清楚了使用方法.” 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.判断题： （1）整数又叫自然数； （ ） （2）正数和负数统称为有理数； （ ） （3）向东走－20米，就是向西走20米； （ ） （4）非负数就是正数，非正数就是负数. （ ） 思路解析：由数的分类及相反意义的量来判断. 1）× （2）× （3）√ （4）× 2.填空： 整数和分数统称为__________；整数包括_________、__________和零，分数包括________和__________. 思路解析：正、负数的出现，整数和分数的分类有了区别. . 有理数 整数 分数 正整数 负分数 自然数 2 -3.14 0 - 思路解析：根据数的分类来判别. 答案： 有理数 整数 分数 正整数 负分数 自然数 2 √ √ √ √ -3.14 √ √ √ 0 √ √ √ - √ √ √ 5.把下列各数分别填在相应的大括号里 1.8，－42，＋0.01，-5