七年级语文风筝8.docVIP

淳安县南山学校教案 课题：风筝　　　　　　 　　　　　 (共　1　课时第1　　课时) 备课人：qdh　　　　　　　　　　　　　　备课日期：05年10月8日 教　　　　学　　　　目　　　　标 知识与技能 １对鲁迅先生有一个简单的了解 ２整体感知课文内容，多角度有创意的理解文章主旨，获得思想启迪。 抓住关键词语，领会作者复杂的思想感情。 品味文章那声色兼备，形象鲜明的语言。 点 与 难 点　 1多角度有创意的理解文章主旨 2品味文章那声色兼备，形象鲜明的语言。 教学准备 多角度有创意的理解文章主旨 学 过 程 一，导入新课。出示目标。（幻灯片） 看图，图上的孩子们在进行什么游戏呢？（放风筝） 这是一项有益于身心的活动。放风筝时，我们可以“上观白云朵朵；下览绿草茵茵”。尽情地感受春的气息，这是何等的惬意！然而，是不是所有的孩子都能尽情地享受这份放风筝的自由和快乐呢？让我们走近文坛巨匠鲁迅先生，走进那个时代，来了解一段关于风筝的故事。 板书：风筝 鲁迅 二，简单介绍鲁迅 （幻灯片）鲁迅生于1881年，死于1936年，中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、