2009届高考历史二轮专题复习测试：西方人文主义思想和科技文化(岳麓版).docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 2009届高考历史二轮专题复习测试 西方人文主义思想和科技文化（岳麓版） 山东东明实验中学 陈瑜静 一、选择题 1．“辉煌属于希腊！┅┅”古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就的最主要原因是（ ） A．希腊人对知识的渴求、探究和思考 B．公民的利益受到法律的保护 C．民主政治的繁荣和公民地位的提高 D．得天独厚的地理条件的影响 2．智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是（ ） A．自然环境对雅典的影响 B．知识与美德的关系 C．雅典工商业的发展方向 D．人在社会中的作用 3．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的观点是（ ） A．人是万物的尺度 B． 知识即美德 C．认识你自己 D．人人生而平等 4．一位同学在图书馆查阅英文资料，发现了一位古代哲学家提出了“knowsyourself”的哲学命题，这位哲学家是（ ） A．柏拉图 B． 苏格拉底 C．普罗塔克拉 D．亚里斯多德 5．“究天人之际”是思想家们永恒的追求。下列人物与其评价不一致的是（ ） A．泰勒斯——西方的哲学之父 B．苏格拉底——使哲学成为一门研究“人”的学问 C．柏拉图——使哲学真正成为一门独立的学科 D．康德——其理性批判哲学最终确立了人的主体地位 6．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期的三次重大思想解放潮流。它们在历史作用上的一致性主要表现在（ ） ①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚 ③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展 A．①②④ B．①②③ C． ①②③④ D．①② 7．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中┅┅属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（ ） A．人文主义 B． 启蒙思想 C．禁欲主义 D．蒙昧主义 8．马克思说：启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的规律”。其中“理性”的含义是（ ） A．国家的意志和精神的寄托 B．君主的权力和党派的信仰 C．独立的思考与自主的精神 D． 权威的判断与历史的传统 9．（2008海南）文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究（ ） A．只是与人的世俗生活有关 B．只是与人的宗教生活有关 C．可以显著提升个人的素质 D．须符合对古典的传统阐释 10．（2008广东）下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是（ ） A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压 C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救 11．法国启蒙运动的领袖人物伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，常以儒家的“民为贵，君为轻”思想作为武器攻击法国的君主专制制度。这主要说明了（ ） A．中国儒家思想在本质上是反封建的 B．中法两国的封建君主专制制度根本不同 C．启蒙思想家们从中国古老文化中汲取精神营养 D．伏尔泰对儒家思想有着全面而深刻的认识 12．（2008海南）亚里斯多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分┅┅其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是（ ） A．洛克 B．孟德斯鸠 C．伏尔泰 D． 卢梭 13．（2008山东）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（ ） A．求知是人类的本性 B．心灵美比形体美更珍贵 C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D．健康和聪明是人生的两大幸福 14．阅读下列不同时代生产发展速度的数据表，它深刻地揭示出（ ） 时代 原始社会 农业社会 工业社会 信息时代 生产力发展的平均速度 每万年提高 1%~2% 每百年提高 4% 每年提高 3%左右 每年提高 10%左右 A．人类文明分为四个阶段 B． 社会生产力匀速提升 C．科学是第一生产力 D． 现代人比古