15.一个中国孩子的呼声教科书大全必备.pptVIP

一个生活在和平环境中的孩子，为什么会发出如此强烈的呼声呢？ 　　　　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那（ ）的遗体。鲜血（ ）了他的征衣，腕上的手表（ ）了（ ）的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“（ ）” 　　　　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！” 　　 　　　 爸爸你不要走 我们不要分开 孤独的孩子 要去哪里落脚呢 失去家园的小女孩 战 火 夺 去 了 双 臂 奄 奄 一 息 的 妇 女 美 国 世 贸 大 楼 五角大楼被撞现场 伊拉克孩子在战火中学习 二战68年后的今天，和平之神并没有永驻人间。 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 MEI CHENG WAN XIAO “和平之花” 指的是世界和平还很不容易，引号特指一个形象。指全世界的孩子和弱势群体。 “娇嫩” 指和平之花虽然美丽，却容易受到摧残。 1994年，卢旺达事件，50多万图西族人被杀； 1991年，海湾战争，12.5万人死亡； 1995年，阿富汗战争，5万人死亡； 1999年，科索沃战争，6.5万人死亡，几万人致残； 2001年，“911”事件，3600人死亡； 2003年，伊拉克战争，几万人死亡。 1948年至今，有1600名联合国维和人员壮烈牺牲。 在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有 600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。 假如你就身处在战争地区，你整天听着隆隆的炮声，过着随时会失去亲人，失去生命的生活，你最想的是什么？ 无情的战火 残酷大屠杀 逃难的人群 保卫家园 战死沙场 毁灭的家 荒芜的田地 饥寒交迫 生不如死 痛失亲人 渴 望 读 书 战争中的儿童 看着战乱中的儿童，你最大的愿望是什么？ 我的爸爸是一个怎样的人？请阅读正文部分的一、二、三、四自然段，边读边想问题，并画出有关对爸爸描写的句子。 阅读思考： 他是一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。 一位保卫和平的勇士 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。” 一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。” 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 一个知识渊博、很有才华的人 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 爸爸本来可以 ，却被战争夺去了宝贵的生命。 想象： 呼声 阅读课文，画出描写痛失父亲的句子。 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸 MEI CHENG WAN XIAO 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸 MEI CHENG WAN XIAO 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸 MEI CHENG WAN XIAO 两年多来，我们全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！ 我和爸爸有个怎样的约定？ 爸爸回来送我象征和平的“蓝盔”，我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。 照着这样的约定，我和爸爸的会面本来是怎样的？ 飞机降落了，迎面而来的是 照着这样的约定，我和爸爸的会面本来是怎样的？ 飞机降落了，我看到的不是爸爸慈祥的目光，不是温暖的怀抱，迎面而来的却是 可现在，我如约而来，爸爸呢