16社戏--童年乡村生活课件.pptVIP

下列划线字的音,你读准了吗？ 归省（ ） 行辈（ ） 惮（ ） 絮叨（ ） 怠慢（ ） 撺掇（ ） 凫水（ ） 潺（ ） 整体感知 请同学们快速默读全文，思考：全文的主要内容是什么？文章围绕着主要内容，随着时间和地点的变化，又设置了哪些情节？ 局部探究 请同学们放声朗读课文22—30段，小组内交流讨论：小朋友们“偷豆”是好还是坏呢？我们是不是也该学习他们这种行为呢？ 双喜是一个聪明机灵、善解人意，胆大心细、考虑周到，办事能干果断的好孩子。 六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。 读精段，层级式品析 积累美句 读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落，把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句分别摘出来。 从色彩 气味 声音 心情 动态方面品味美词。如： “朦胧”和“皎洁”用得好，好在它们写出了月光的色彩美。 “碧绿”“淡黑”“红霞”分别写出了豆麦、连山、灯光的色彩美。 “缥缈”“仙山楼阁”写出了戏台的神奇美。 “清香”写出了豆麦和水草的气味美 “潺潺”写出了水声美，“宛转”“悠扬”写出了笛声美。 “轻松”“舒展”表现了“我”心旷神怡之情。“船慢”表现了“我”的迫切之情。“沉静”表现了“我”由焦急而平静之情。“自失、弥散”表现了“我”的陶醉之情。“回望”表现了“我”的依依之情。 “起伏、踊跃”写出了连山的动态美。“蹿”“喝彩”分别从正面和侧面写出了船行的轻快美。 探讨主旨 * 作者：鲁迅 什么是社戏？ 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。 关于社戏 第三关 社,指土地神及祭祀土地神的活动。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏.至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。 省 行 漂 哄 相 剥 shěng xǐng xíng háng piāo piǎo piào hōng hǒng hòng xiāng xiàng bāo bō 省略 归省 行走 行辈 漂流 漂白 漂亮 哄动 哄骗 一哄而散 相信 相公 剥豆 剥削 归省 行辈 絮叨 撺掇 依稀 宛转 指出嫁的女儿回娘家看望父母。 排行和辈份 翻来覆去的说 从旁鼓动人做事 隐隐约约 形容笛声曲折和谐，优美动听 自失 忘了自己 弥散 弥漫消散 棹着 划着 惮 畏惧 怠慢 冷淡。怠，轻慢，不恭敬。 速读课文，画出自己认为写得最好最精彩的字词语句，并在旁边写出理由。 这篇课文中的人物有许多：有老人，有孩子；有亲人，也有村民……。请选一个你最喜欢或印象最深刻的人物，用“我读了《社戏》后，其中的 给我留下了深刻的印象，因为他——”这种句式说几句话。 假如让你在课文题目“社戏”前面加一个修饰词语，变成“——的社戏”。你会加一个怎样的词语呢？并谈一下你的看法