浙江医学高等专科学校解析.docVIP

浙江医学高等专科学校 校园文化建设创意策划 姓名：祝源 班级：广告1班 学号：10409060132 2012.6.1 目录 目录 1 序言 1 宏观分析 2 一．2011年国民经济保持平稳较快发展 2 二．国家大力发展文化创意产业 2 三．国家大力发展医疗事业 3 微观分析 3 一.浙江医学高等专科学校目前状况 3 二.校园文化建设存在的问题 5 三.SWOT分析 7 策划具体内容 7 一．策划背景 7 二．策划内容主旨 7 三．校园物质文化建设 8 （1）名人墙和名人像 8 （2）道路指示标改善 10 （3）校刊建设 10 四．校园精神文化建设 11 （1）发掘和重塑环境文化 11 （2）提高医者礼仪文化 13 （3）充实校园活动文化 15 （4）健全医生价值文化 16 五．财务预算和绩效预测 17 序言 校园文化是一种氛围、一种精神是学校所具有特定的精神环境和文化气氛以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，校园精神、文明体现校园文化本质。“求真博爱”校训精神，该校急需加强校园文化建设，加强学校文化氛围和气息，体现校园文化内涵，形成该校独特，符合学校精神，具有该校鲜明特色的校园文化，扩大文化育人，文化强学的影响。 本着“求真博爱”的校训，从敬业奉献就死扶伤的校园精神出发，我们策划了此次的校园文化建设内容。古人言：“医者，救死扶伤，人之再生父母也。”、“医者父母心”、“医者意也”等。浙江医学高等专科学校作为一所培养具有可持续发展能力的高素质医药卫生类高级专门人才的院校，应秉承医者的优秀思想道德品质，因此在校园文化建设中，我们提出了“大医精诚”、 “舍己为人，爱众亲仁”的主旨，以此为核心，注重医者高尚医德的培养，树立医者之行造福于世的形象。“大医精诚精，即要求医者要有精湛的医术，医道是“至精至微之事”，习医之人须“博极医源，精勤不倦”。诚，亦要求医者要有高尚的品德修养，以“见彼苦恼，若己有之”感同身受的心，策发“大慈恻隐之心”，发愿立誓“普救含灵之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名誉”、“恃己所长，经略财物”。2011年国民经济保持平稳较快发展 2011年，面对复杂多变的国际形势和国内经济运行出现的新情况新问题，以科学发展为主题，以转变发展方式为主线，坚持实施积极的财政政策和稳健的货币政策，不断加强和改善宏观调控，国民经济继续朝着宏观调控预期方向发展，实现了“十二五”时期经济社会发展良好开局。 2008年 2009年 2010年 2011年 10.8% 9.6% 9.8% 10.3% 9.2% 2007年至2011年我国经济平稳发展，发展状况良好，GDP虽然有所下降，但是都在10%上下波动，波动较小。 二．国家大力发展文化创意产业 党的十七大报告强调了发展文化产业的重要性,并提出了提升我国文化软实力的重要论断,这标志着我国文化产业国家战略的正式形成,而文化软实力的提升是实现文化创意战略的重要目标,文化产业是实施国家文化产业战略的重要途径。文化软实力的提升已成为我国发展的关键一个国家的文化,丰富地表现为国民的思想道德、理想信念、核心价值观念、文化科学素质和民族文化传统、民族文化遗产以及民族性格、民族心理、风俗习惯等等。这种文化的内涵和精神,更渗透在国家意志、国家行为、外交政策之中,形成一个国家的整体形象。因此,文化软实力已经成为综合国力的重要内容,是国家软实力最重要的组成部分。浙江医学高等专科学校是经国家教育部批准的浙江省惟一独立设置的医学类高等专科学校。学校由浙江省人民政府领导和管理，省教育厅和省卫生厅共建，以省卫生厅管理为主，培养医药卫生类高等应用性专门人才。 目前学校正以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，实施“稳定规模、发展内涵、提升层次”的学校“十一五”办学部署，大力加强“大学文化建设、办学基本条件建设、教学质量建设”，为实现“办人民满意的高等医学教育”的目标而努力奋斗大学文化建设、办学基本条件建设、教学质量建设1925年，后经历浙江省杭州卫生学校、杭州医学院、杭州卫生学校，1974年建立浙江省卫生学校，1999年筹建浙江医学职业技术学院，2004年经教育部批准正式建立浙江医学高等专科学校。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应教育强省和“卫生强省，全民健康”战略要求，弘扬“求真博爱”校训精神，面向基层培养具有可持续发展能力的高素质医药卫生类高级专门人才，力争形成一个多专业协调发展，医学与医学职业技术教育并举的医学人才培养体系。 学校正在按照国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要及卫生事业“十二五”发展规划等要求，牢固树立“质量立校、人才强校、文化兴校”的办学理念，不断强化内涵建设，大力