月……徘徊于斗牛之间。返回.pptVIP

赤 壁 赋 苏 轼 教 学 目 标 知识目标：了解苏东坡的生平思想及本文的写作背景。 能力目标：提高诵读文言文能力，能熟读成诵。 情感目标：引导学生掌握作者的感情，学习古人豁达乐观的精神。 赤 壁 赋 苏轼其人 写作背景 课文分析 诵读课文 苏 轼 其 人 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋著名文学家。豪放词派的代表人物。与父洵弟辙合称“三苏”。为“唐宋八大家”之一。 唐 宋 八 大 家 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 返回 写 作 背 景 苏轼作诗赋，表达对王安石新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋。 返回 诵 读 课 文 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ）16、无尽藏（ ）