北师大版课标小学数学一年级上册八.docVIP

【教学内容】北师大版小学数学一年级上册第八单元《认识钟表》教学设计 【教材分析】第八单元《认识钟表》。结合日常作息时间，学会认读钟面上表示整时、半时的时刻，了解记时的书写方法，并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间，经历简单而熟悉的操作活动，体验时间的长短，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。 【学生分析】 学生在生活中已经具有了一定的认识钟表的经验，积累了一定的认识时间、看钟表的方法，而且这节课又是建立在他们学生会准确认读整时与半时的基础上进行教学的，并且掌握了认识时间最关键的是要观察时针与分针的位置才能准确认识时间的方法。所以这节课的教学应该以学生的生活经验为基础，使学习活动成为学生生活经验的总结和升华。 【教学目标】 知识与技能：巩固认读钟表，体会整时过一点或者整时差一点的情况，会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间。 过程与方法：结合学生日常作息时间，让学生感受时间与生活的密切联系，初步培养学生珍惜时间、科学合理地安排时间的良好习惯。 情感目标：通过师生交流、合作学习，提高合作、探究的意识，形成良好的学习心理和良好的学习习惯。【教学重点】.结合解决问题的过程，结合学生已有的生活经验，学会看钟表； 【教学难点】引导学生会认读整时、半时；初步建立时间观念。 【教学课时】1课时 【教学过程】活动的设计过程： 一、创设激疑情境，导入新课。 ??? 1、听录音