- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1500 1000 500 海拔和相对高度 地面高度的表示方法 在等高线地形图上用海拔表示地面高度 海拔高度:某点到海平面的垂直距离叫海拔高度,即海拔,用以表示地面高度。 相对高度:某点高出另一地点的垂直距离叫相对高度。 * 例1:图中,A点的海拔是____________,B点的海拔是___________,AB两点的相对高度是_____________,BC两点的相对高度是______________,AC两点的相对高度是________________.。 500m 1000m 500m 1500m 1500米 500米 1000米 1000米 2000米 * 等高线地形图 * ——是指在地图上,把海拔相同的点连接而成的线。 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 (一)等高线地形图 1、等高线 等深线:海洋上水深相等点的连线,一般用负值表示。 * 山 400m 300m 200m 100m 100m 200m 300m 400m 坡陡的地方 等高线 。 密集 坡缓的地方 等高线 。 稀疏 等高线绘制地图的原理 绘制原理:把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上,并按比例缩小画在图纸上,就得到等高线。 * (1)同线等高 (2)等高距全图一致 (相邻的两条等高线之间的高度差为一个等高距或0) (3)等高线均为闭合曲线 (除陡崖外,等高线一般不相交、不重合) (4)同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡 2.等高线地形图的特征 * 山顶 鞍部 山脊 陡坡 缓坡 山谷 山体的不同部位 基本地形的判读 * (1)山头与洼地 ?山头:曲线内高外低 ?洼地(盆地):曲线内低外高 * (2)山脊与山谷 山脊:向一个方向延伸的高地,其最高棱线称为山脊线。 山谷:两个山脊之间的凹地为山谷,其最低点连线为山谷线。 山脊线 山谷线 凸低为脊(中间高两侧低) 凸高为谷(中间低两侧高) 40 40 50 50 60 60 50 50 * 山 脊 山 谷 山脊与山谷的区别 向低值处弯曲为山脊 向高值处弯曲为山谷 * (3)鞍部 两个山头间的低凹处,一般也是两个山脊和 两个山谷的会聚处。 * (4)悬崖 符号表示 悬崖:多条等高线会合重叠在一起。 * 闭合曲线, 内高外低 闭合曲线, 外高内低 等高线呈8字形 山峰 盆地 鞍部 200 300 100 200 100 300 200 300 100 * 等高线凸向 低处 等高线凸向高处 多条等高线重叠在一起处 山脊 山谷 陡崖 100 200 300 200 300 100 * (1)判断坡度的陡缓 500m 800m 缓坡 陡坡 * 2.在下面的等高线地形图上有山顶、洼地、鞍部、陡崖、山谷、山脊,判断: 甲处 ;乙处是 ;丙处是 ;丁处是 ;戊处是 。 甲 乙 丙 丁 戊 已 鞍部 陡崖 山谷 洼地 山顶 * 3.推算等高线的值: 300 200 400 400 * 地形 地形特征 等高线图 判读方法 山峰 山丘 四周低中间闭合 盆地 洼地 四周高闭合中间低外高 山脊 (分水岭) 从山顶向外伸出的凸起部分 等高线凸向低处 山谷 (干谷、河谷) 山脊之间低洼部分 等高线凸向高处 鞍部 相邻两个山顶之间呈马鞍形 两山峰之间 陡崖 近于垂直的山坡 ①等高线重合 ②根据陡崖符号 (1)等高线图上基本地形和判读方法 等高线数值内高外低 等高线数值内低外高 * * * *
文档评论(0)