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- 2016-05-09 发布于江苏
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山东省语文研修专家谈 写作优课的课堂观察与思考.doc
写作优课的课堂观察与思考主讲:?? 莱芜市实验小学??? 特级教师?? 毕淑娟????????? 齐鲁师范学院????? 副教授???? 徐? 洁????????? 肥城市教学研究室? 特级教师?? 张政栋
??????? A:老师们,大家好。写作无论在中考还是高考中,几乎占了半壁江山,今天,我们就来谈一谈写作教学。??????? B:从数量上看,在所有上报的优课中,写作优课大约能占到百分之十,这可以看出老师们开始越来越关注学生的写作指导与训练。??????? C:从质量方面看,不管是录制的水平,还是教学设计、课堂指导、学生活动、训练效果等方面,整体情况还是很好的。??????? A:下面,我们主要结合观课过程中发现的4节典型课例,具体谈一谈写作优课表现突出的几个方面和存在的问题及对策,供老师们参考。??????? B:我们在观课中,选择“教师教学”和“课程性质”两个维度,从“环节”“指导”“内容”“资源”视角切入,聚焦“环节设置”“指导情况”“教材处理”“内容确定”“资源种类”“资源利用”6个观察点,透视课堂教学现象,发现这些课在如下五方面表现突出,值得借鉴。??????? C:这五个方面分别是:??????? 1.教材处理,内容确定,智慧解决“教什么”。??????? 2.明晰主线,依线布点,创新设计“怎么教”。??????? 3.结合课内,链接生活,
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