大庆师范学院与阿穆尔国立人文师范大学的教育合作模式分析.doc

大庆师范学院与阿穆尔国立人文师范大学的教育合作模式分析 摘 要 随着经济全球化的发展，高等教育国际化应运而生。为了适应高等教育国际化发展的需要，大庆师范学院与俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学于2007年起开展教育合作。双方院校的教育合作以培养学生为主，优化教师为辅。本文阐述了高等教育国际化背景及其影响下大庆师范学院与阿穆尔国立人文师范大学教育合作的基础，分析了双方院校教育合作中学生的培养模式（嫁接型模式、互派型模式），对双方院校教育合作的前景进行了展望，进而得出结论：互派型模式更适合运用于两校的教育合作之中。 关键词：高等教育国际化；大庆师范学院；阿穆尔国立人文师范大学；教育合作模式；前景 Реюме С углублением и расширением глобализации мировой экономии начинается интернационализация высшего образования. В целях приноровления к требованиям интернационализации высшего образования с 2007 года Дацинский педагогический институт и Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет России начали сотрудничество в области образования. Главное направление сотрудничество сторон осуществляется в области воспитании учащихся, второе направление сотрудничества – это повышение квалификации преподавателей. Настоящая дипломная работа посвящается аназизу основ сотрудничества в области образования между Дацинским педагогическим институтом и Амурским гуманитарно-педагогическим государственный университетом на фоне интернационализации высшего образования и его влияния; а также анализу режима воспитания учащихся (режима включенного обучения, режима обмена преподавателей). На основе анализа автор статьи заключает: режим обменного типа является более подходим способом образовательного сотрудничества между двумя вузами. Ключевые слова: интернационализация высшего образования; Дацинский педагогический институт; Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет; режим сотрудничества образования; перспективы 目录 言 1.1论文研究背景 1 1.2论文研究目的与意义 1 1.3 论文研究的思路和方法 1 第二章 高等教育国际化的背景及其影响 2 2.1高等教育国际化的背景 2 2.2高等教育国际化的影响 2 第三章 双方院校开展教育合作的基础 3 3.1中俄双方睦邻、友好与合作伙伴关系 3 3.2中俄的优秀教育资源 3 3.3双方院校的地理优势 3 3.4双方院校的学科优势 4 第四章 双方院校教育合作模式及前景展望 6 4.1双方院校教育合作模式 6 4.2双方院校教育合作的前景展望 7 第五章 总结 8 参考文献 9 谢 辞 第一章 前言 1.1 论文研究背景 在高等教育国际化的时代背景下，大庆师范学院自2001年12月起先后与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学、乌苏里斯克国立师范学院、乌克兰卢甘斯克国立师范大学、俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学等高校开展教育合作。大庆师范学院与阿穆尔国立师范大学教育合作始于2007年。双方院校以共同创建国际型高等院校为目标开展了“嫁接型模式”、“互派型模