民办高职教师职后教育问题和对策的研究——以新余市民办高职院校为例.pdf

妇南缔驻大孝 磷燃磷辫鹣漩獭酗蹶掰蘸黪 @ 摘要 随着民办高职教育的快速崛起，民办高职教育已在高等教育中 占有一席之地。民办高职院校也逐渐注重内涵发展，其培养质量也 越来越受到社会关注。由于民办高职教师在职后教育认识上存在差 别，江西省民办高职院校教师职后教育开展的效果并不理想。因此， 加强民办高职教师职后教育，提高民办高职教师的综合素质，有助 于推动江西省民办高职院校内涵发展，对江西省和全国民办高职院 校师资队伍建设都有重要意义。 ‘ 在研究过程中采用文献法、问卷法、访问法、统计分析法等从 以下几个方面开展研究：对职后教育的概念进行阐述，指出民办高 职教师职后教育发展是教师专业发展的需要，是教育改革与发展以 及教师角色转变的需要；从江西民办高职院校教师职后教育开展情 况出发，以新余3所民办高职院校为对象，采用问卷调查和访谈进 行调研，对获得数据进行分类归纳，总结出民办高职院校教师职后 教育存在的主要问题为：教师对职后教育认识模糊、教师职后教育 的机会不多以及当前职后教育时效性低；围绕调查数据整理、分析 民办高职教师职后教育之所以存在这些问题，既有教师自身的内在 和外在原因，也有其他的一些客观原因。 结合江西民办高职院校职后教育的实际情况，针对研究过程发 现和存在的问题，本研究提出了以下几条对策：加强我国民办高职 教育教师职后教育的制度建设，如完善高职教师任职制度，制定高 獬南缔粒大学 瓣穗糕嗨溺鹣熊k燃窜麟隧 @ 职教师顶岗实i)il带lJ度，建立师资培训基金制度；构建高职“实践性 教学特色培训模式；实现职后教育培训与教师自主发展的统一。 关键词： 民办高职院校， 教师职后教育， 对策 Ⅱ 獬南铎耻夫謦 @ ABSTRACT the of vocational With privatehigher rapiddevelopment has a in vocationaleducation education，higher occupiedspace have attention it．Privatevocational paid collegesgradually ion oftheir to theconnotat quality development，the moreattention wasalso moreand bysociety．Due training given schoolteachersofvocational vocational tothe high private ontheexistenceof educationawareness differences，tocarry