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综合课程设计Ⅱ
月球车车轮运动性能综合测试台
课程设计指导书
陶建国 高海波 刘荣强 编写
哈尔滨工业大学
2009年 2月
目 录
第 1 章 概述 3
1.1 课程设计的目的 3
1.2 课程设计的内容 3
1.3 课程设计的方法和步骤 3
1.4 课程设计的要求 4
第 2 章 车轮运动性能综合测试台总体设计 5
2.1 车轮运动性能综合测试实验台国外研究现状5
2.2 车轮运动性能综合测试台的功能及要求6
2.3 车轮运动性能综合测试台的方案设计6
2.4 数据采集系统的方案设计8
2.5 车轮测试台的测试原理9
2.5.1 车轮滚动力学特性的测试原理9
2.5.2 车轮转向力学特性的测试原理11
第 3 章 测试台机械结构设计 14
3.1 前进驱动机构的设计 14
3.1.1 前进驱动机构的结构设计14
3.1.2 驱动传动与测量装置的选择15
3.2 可调车轮支架的结构设计17
3.3 转向驱动机构的设计18
3.3.1 转向驱动机构的结构设计18
3.3.2 驱动、传动与测量装置的选择18
3.4 自由沉降机构的设计21
3.5 拖拽机构的设计 23
3.5.1 拖拽机构的结构组成23
3.5.2 驱动与传动计算23
3.5.3 拖拽机构的结构设计25
3.5.4 导轨的结构设计26
I
3.6 车轮测试台的总成26
3.6.1 土槽框架的结构设计26
3.6.2 车轮测试台总成27
第 4 章 测试台装配工作图设计 29
4.1 装配工作图绘制要求 29
4.2 装配工作图尺寸标注 29
4.3 装配工作图上零件序号、明细栏和标题栏的编写 29
第 5 章 编写设计计算说明书 31
5.1 设计计算说明书的内容31
5.2 设计计算说明书格式要求31
5.2.1 目录31
5.2.2 论文正体31
5.2.3 参考文献32
5.2.4 公式33
5.2.5 表题和图题33
第 6 章 课程设计的总结和答辩 34
第 7 章 附录:部分产品样本 35
II
第1章 概述
1.1 课程设计的目的
课程设计是培养学生航天设备设计的实践性教学环节,其目的是:
(1)通过课程设计,建立正确的设计思想,培养学生综合运用所学知识去
分析问题和解决问题的能力。
(2 )掌握基本的设计方法,培养学生具有初步的结构分析、设计和计算的
能力,并能从系统的角度出发,根据实际要求学会如何选择合适的驱动元件和传
感测量元件。
(3 )通过课程设计,进一步提高学生的绘图能力。
1.2 课程设计的内容
课程设计的内容包括:
(1)机械结构设计
根据技术要求,确定试验台结构方案,确定轴系、框架等的尺寸。
(2 )驱动组件设计和测量元件设计
根据控制要求,确定驱动元件电机的类型和传动机构,以及测量元件。计算
车轮驱动及转向力矩,选取电机和减速器。
(3 )学生应完成的工作
完成装配工作图 2 张
编写设计计算说明书 1 份
1.3 课程设计的方法和步骤
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