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高三生物复习专题讲座 生 物 图 表 题 解 题 方 法 江苏省溧水高级中学 王建业 1．生物图表题的概念及特点 凡是含有图、表的生物题统称为生物图表题。 生物图表题的特点是： 新情景：即通过图表创设新情景、提供新材料。 重能力：以图表的方式展示生物原理、过程、功能等，对学生能力要求高。 比分大：所占总分约1/3—1/2。（见下表统计） 考查知识呈递进关系：即前一问的答案是解答后一问的条件。 生物图表题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力的考查。 如识图识表能力，知识迁移能力，收集和整理数据资料的能力，比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。 2．生物图表题在高考题中的重要性 生物图表题在历年高考题中都占有较大比重，在近几年上海、广东高考生物卷中更占有突出位置，故在高三生物教学和复习中应引起高度重视。 2．1.分数统计 试卷类型 总分 生物图表题题数 生物图表题所占分数 生物图表题所占百分比 1999年上海卷 150 13 71 47.33% 1999年广东卷 150 12 75 50% 2000年上海卷 150 13 73 48.67% 2000年广东卷 150 11 71 47.33% 2001年上海卷 150 6 57 38% 2001年广东卷 150 10 46 30.67% 2002年上海卷 150 13 86 57.33% 2002年广东卷 150 13 69 46% 从上表可以看出：在近几年上海、广东高考生物卷中生物图表题题数一般在12道上下，除2001年以外，一般在70分以上。 2．2.考查层次、知识点分布 考查层次统计（以2001、2002广东卷为例） 试卷类型 总难度 生物图表题考查层次所占分数(分) 备 注 容易题 中档题 难题 2001年广东高考卷 0.44 4 18 24 按《高考说明》统计 2002年广东高考卷 0.52 5 39 25 从上表看：生物图表题难度基本分布在中档题和难题，是试卷总难度的体现，是高校选拔人才时区分度的关键。 从知识点分布看：生物图表题在各章节知识点中均有，大部分知识点均可以图表题形式考查学生。 综合所述，提高生物图表题的得分率是提高生物学科高考成绩的抓手。 3．生物图表题的类型 3．1.按概念分 3．1．1图像题：含有图像的生物题。如细胞的形态结构图像。 3．1．2图解题：含有图解的生物题。主要有生理功能图解、遗传图解、进化图解、生态图解、实验图解、直方图解、曲线图解和综合图解等。 例题1：下图是绿色植物和动物代谢的部分过程示意图，请据图回答下列问题 （1）图中A、B代表植物从土壤中吸收的两大类物质，A代表 ， B代表 。 （2）代表光合作用的编号是 ，非生物因素除图中己表示的外， 还有 。 （3）在植物体内完成③需要量最大的矿质元素是 。 （4）图中⑧为④提供的是 ，图中⑨为⑤的过程提供的是 。 （5）图中D过程进行的场所是 。完成此过程需要在 直接指导下进行。 （6）图中某些生理过程的相关叙述，不正确的是 （ ） A.物质B进入植物体内需要呼吸作用提供H+、HCO3-和ATP B.第一过程和10、11过程中产生的ATP性质和用途相同 C.第7生理过程中产生的含氮物质很难被动物体再度利用 D.E代表的生理过程主要在剧烈运动或高原缺氧等情况下进行 3．1．3表格题：含表格的生物题。主要有数据表格、过程表格、结果表格、材料表格等。 例题2 果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。 ①野生型 ②白眼型 ③黑身型 ④残翅型 ⑤短肢型 ⑥变胸型 染色体 眼色 红眼W 白眼w X（Ⅰ） 体色 灰身B 黑身b Ⅱ 翅型 长翅V 残翅v Ⅱ 肢型 正常肢D 短肢d Ⅱ 后胸 后胸正H 后胸变h Ⅲ 注：1.每种突变型未列出的性状表现与野生型性状表现相同 2.6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本 请回答： （1）若进行验证基因分离定律的实验，观察和记录后代中运动器官的性状表现，选作杂交亲本的基因型是