2015年福建省高考作文复习分析报告.pptVIP

四、引导思维 指导说理 优化谋篇 同是空谷，有人想到悬崖峭壁，有人却想到栈道桥梁，产生差异的原因有许多，但两种不同的思维想法却并无高低优劣之分。思想存在差异，却更需尊重。（2014高考《化解“文明的冲突”》）? a.作文材料的分析——明确材料提供的话题，把握材料的关键，使观点的推出有本有源 b.论题含义的解说——把握议论内容，明确分析方向，观点确立的角度 上帝让每个人平等拥有等价的财富——时间，但是不同的人活出不同的价值。或是单调重复，或是各有不同。诚如三毛所言，我要在有限的时空里，过无限广大的日子。我们唯有在相同的时空里中找准自己的坐标，不断前进让每天都不同，才能让人生精彩纷呈。 （省质检《让每天都不同》） c.观点主张的阐析——明确观点内涵，阐明论点成立的主客观原因。 亚里士多德这样定义人：“人是社会性动物”。每个人都不是纯粹的存在，都与周围事物有这样或那样的联系，人的本性在于让事业的参天大树向着阳光与光明处生长，因此，为实现自我价值，必须借助外力，与许许多多的“他者”融合，扬起理想风帆，正如没有飘扬在高高桅杆上的帆，终为普通的布。（泉州市质检《他助与自立》） d.事例事理的辨析——剖析事例，论证论点 美国女孩赖斯，早年热爱音乐，梦想着成为音乐大家。她也确实登上了舞台且有了一点名气。然而最终她放弃了，因为那不是她的正位。她转战政治，成为美国国务卿，成为世界上最有权力的女人之一。赖斯找到了自己的正位，成就了人生的精彩。成为飘扬的风帆。 可见，正位之于人，是必不可少的。身处他位，或许可以偶尔成功，偶尔胜利，但绝不会长久。我们可以想象，若是赖斯当初坚持走音乐这条路，选择音乐家这个位置，她也许能够有一定的影响力。但是世界上有些名气的音乐家多如牛毛，如何能与国务卿相比。可见身处正位，才能发出自己的光热，照亮他人，温暖自己。 (泉州市质检《在其正位》 ） e.时事现象的评述——显现话题、论点、论证的现实意义 不容乐观的是，随着物质世界的不断丰富，人们的精神世界却日趋贫瘠，有些人为鸡毛蒜皮的小事拌嘴斗殴，有些人计较于自身利益，在名利场上勾心斗角。前不久的香港反水货游行，更是把两地人民拉入对立的极端。在此背景下，我们更应当寻找问题的最优解，用宽恕融合人性裂缝，用友爱消弭人性坚冰。 一如捷克作家米兰昆德拉曾说：“我心中已经听到远方的呼唤，再不需要回过头去关心种种是非议论。”当我们选择远方，不正应当宽恕对待身边琐碎小事吗？当我们多一些宽恕友爱，相信我们一定能够驱散冷漠的阴霾，让这个蔚蓝色的星球更加美好。（厦门三月质检《让宽恕为人性摆渡》/ f.辩证公允的评价 明智的人懂得运用外部的力量，懂得发挥自身的素养。但外力仅仅是一种应时而生的凭借，成就自我过程中那些绕不开的痛苦势必只能靠自己承担，正如破茧化蝶，若妄想靠外力破茧，而不亲身经历，又怎能蜕变？怎能成就更好的自己？（泉州质检《借物修身，成就不凡》） g.解决问题的灼见——凸显思想的深刻 那么，我们如何在纷繁芜杂的标签时代，保持理性的目光呢？ 首要的便是认清自身视野的局限，承认真理的无法触及。就如康德所说的那样：“本体在认识之外。”本体是无法抵达的，更非一个标签可以囊括的。对于曹操，你可以贴上“奸雄”的标签，亦可以贴上“英雄”的标签，不一而足。而对于空谷，亦不可如此简单地一概而论。而要无限逼近真理，便要从多方面对事物进行考量，从而得出最接近事实的答案。 但这并不意味着将所有信息整合在一起，照单全收，而是要永葆独立的思想，对一股脑涌来的信息加以甄别。唯有此，才能摆脱标签的束缚，以更理性的目光打量这个世界。（2014高考《标签时代的理性目光》?） B.一篇议论文中，怎样说理才算辩证？ 辩证在于全面、客观、公允 a. 观点的确立，总有其特点条件或环境（如“走自己的路、让别人说去吧”，如“水滴石穿”、如’梦想铸就辉煌人生”），离开这种特定环境，这一观点也就失去了其可行性。辩证说理就是明辨这一观点可行的特定环境。走向结论的观点常常如此。 积极主动地进取与超越，将会展示作为人主体性的征服。然而，征服并不是藐视一切，以我为大的狂傲，而是运用科学的方法与渠道实现的自我超越。。。。。。我们需警惕“空中桥梁”的架设，即空洞的理想主义。在伪理想主义者的眼里，没有不可越过的沟壑，似乎太阳西升东落也不无可想。这实际上是空想主义面具下的理想主义。真正的理想主义者是务实的。在追求理想的道路上尊重事实，敬畏规律，方为真正的理想主义。（2014高考《敬畏中的创造》 ） b观点的成立，常有范围或度的限制，过了这一范围或度，论点就失去了说服力。犹如“生无所息”是必