古诗文阅读(二)学生篇介绍.doc

教学内容 热身练习 默写 1. 落霞与孤鹜齐飞， 。 2. _______________，形影相吊。 3. 云无心以出岫， ____________________。 4. 沧海月明珠有泪， ____________________ 。 5. ____________________，便胜却人间无数。 诗词鉴赏 诗歌常见抒情方式： 直接抒情：即坐着在文中那个把内心强烈的感情不加掩饰的直接叙述出来，让强烈的感情倾泻而出。 借景抒情：属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。 托物言志：属间接抒情的一种，就是通过对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。 情景交融：在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是景，哪是情。 阅读下面的诗，回答后面的问题。 咏蝉 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐，居高声自远， 非是藉秋风。 本诗“蝉”具有什么样的意象特征。 常见的写作手法有： 1动静结合：指对人、事、景处于动态或静态时的描写。（以动衬静亦是一类） 2渲染：我国传统画技之一，后指文艺创作中为突出人物形象和环境所采用的强调，反复等多方面着意的铺叙等写作技法。 3用典：也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来表明自己观点的一种修辞方法，，用典有明用也有暗用。（《京口北古亭怀古》辛弃疾） 4虚实结合：实写，指对人物或事件进行直接的正面的叙述和描写，虚写是采用侧面交代或烘托行的叙述与描写。虚实结合是两种手法在叙述描写中同时使用。 5互文：上写文中相对独立的两个词语在意义上的相互补充、互相渗透，共同表达一个完整的意思，这种修辞方法叫做互文。互文的形式常见的有当句互见和对句互见两种。 6.正衬：通过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。 7.反衬：是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。 阅读下面一首诗，然后回答问题。 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 【注】戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人 1．前人前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。 文言文阅读 古今异义现象是经过几千年的历程，在各种因素的影响之下不断发生变化，从范围上看，有扩大，缩小，转移：从感情色彩上看，有褒贬变化，从程度来看，有轻重的变化。阅读时也特别注意。 阅读下面的文言文，完成题。 ：　：： 方法提炼 巩固练习 阅读下面的文言文，完成题。 于是召胥吏、百姓于庭。杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉。宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣，许之。 乃徇③曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城。杨氏亲为之爨④以食之；无长少，必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去，徒失利无益也。”贼皆笑。有蜚⑤箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴。 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。其帅，希烈之婿也。贼失势，遂相与散走，项城之人无伤焉。刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存。 【注】循：传令 陴（pi）：城墙 1．写出下列加点词在句中的意思。(1) 其必济 ( ) ?? ?? (2) 则人谁肯固矣 ( ??? ) (3)( ) (4) 杨氏亲为之爨以食之(