课题中期汇报摘要.ppt

(二)具体目标 1.查明网络对农村中学生思想和生活产生的影响，写出调查报告。 2.找到引导学生正确面对网络，正确利用网络的方法和途径。 3.引导农村中学生健康、合理使用互联网，提高学习兴趣。 4.形成“网络对农村中学生思想和生活的影响调查研究”的研究报告和论文集。 “网络对农村中学生思想和生活的影响调查研究”中期汇报 负责人： ********中学 河北省教育科学“十二五”规划2011年立项课题 课题编号 2011年9月我校申报的“十二五”课题“网络对农村中学生思想和生活的影响调查研究”正式立项。在校领导的关心和支持下，课题组全体成员不懈努力，课题研究顺利展开。 一、课题研究的目标 （一）总体目标 通过本课题的研究，课题组成员查清网络对农村中学生思想和生活产生的影响，找出应对网络对农村中学生思想和生活产生负面影响的策略和解决方法，提高学生的学习兴趣和学习成绩，促进学校教育教学整体工作的顺利开展。 二、课题研究的主要问题 (一)通过调查研究，写出网络对农村中学生思想和生活产生的影响调查报告。引导学生树立正确的上网观，正确了解网络，正确接触网络，正确利用网络。 （二）通过问卷调查、个体访谈等形式的研究，总结归纳出正确引导农村中学生健康上网的合理方法。 （三）通过课题研究，制定出本学校关于网络管理制度的修订稿。 三、课题研究的具体步骤和主要措施 第一阶段：课题研究启动阶段（2011.6-2011.12） 第二阶段：课题研究实施阶段（2012.1-2012.12） 课题研究分为三个阶段 第三阶段：课题总结结题阶段（2013.1-2013.6） 第一阶段：课题研究启动阶段 建立课题研究小组，根据课题研究指南和本校实际情况选题，组织课题申报。 组织课题组成员学习、培训相关文献知识。 制定出课题研究方案，明确了研究工作的目的、任务、措施。 2011年9月，课题被列为河北省教育科学研究“十二五”规划2011年度立项课题。 10月，课题组成员参加了河北省教育科学研究院组织的十二五规划课题培训学习，并获得了培训证书。 11月，在教研室刘金来主任的指导下，课题成功开题。 到会的专家对课题进行了可行性评估，并提出了宝贵建议。根据专家所提建议，课题组对课题的研究计划做了调整与修改，总结第一阶段的研究工作，研讨下阶段课题全面实施阶段的工作 编制“农村中学生上网现状” 和“网络对农村中学生思想和生活的影响”调查问卷，展开调查，收集、归纳信息，写出调查报告。 召开课题组全体会议，撰写第一阶段研究工作总结。 第二阶段：课题研究实施阶段 2011年底，教研室课题工作年度检查后，课题组召开会议，回顾了课题前阶段工作中的成绩和存在的问题，并结合刘金来主任的指导，对我们后阶段的工作进行了详细具体的安排。 研究和初步确立引导学生正确面对网络，正确利用网络的方法和途径，然后进行实验。 课题组制订了具体的操作计划，选定了实验班和对比班，并开始对实验班开展网络安全知识讲座，进行网络知识竞赛。 对引导学生正确面对网络，正确利用网络的方法和途径进行修改完善，然后，进行再试验。 参与课题研究的各班，利用班会课，开展以“引导学生正确上网”为主题的班会，同时，由各班负责的学生写出反思报告。 基本确立适合我校及周边区域农村中学生正确利用网络的方法和途径 。 由课题组负责多媒体教学的教师在腾讯QQ里建立了“北辛庄中学学生上网群”。 撰写“网络对农村中学生思想和生活的影响调查研究”的中期报告，准备中期汇报。 课题研究的主要措施 按照研究方案和研究计划，确保研究时间和活动时间，确保人员精细分工，确保研究经费筹集与有效利用，确保课题研究融入学校教科研整体工作中，确保课题研究目标的达成。 （一 ）初步确立了引导学生正确面对网络，正确利用网络的方法和途径： 1.老师和家长要给学生生活体验的空间，参加社会实践。 2.老师要关爱学生的精神世界、关注学生的心理健康。 3.学校要开设一些与青少年发展关系密切的课程。 4.学校要开展丰富多彩的网络教育活动，将现实与虚拟有机结合，为学生提供更多的活动机会。 四、课题研究的主要成果及成果分析 (二)课题组成员撰写有关正确面对网络、正确利用网