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汉语字词学习方法
汉字要识记，词语要理解。识记每一个汉字，要做到“四个能够”：能够正确的读出字音，能够正确的书写字形，能够正确的理解字义，能够正确的运用汉字。中学生识字，四者缺一不可，才能形成能力。汉语学习，识字是基础。汉字大约5万5千字，其中大部分汉字在实际生活中很少使用或者根本不用了。实际使用的汉字在1万字左右，中学生应该掌握5千左右汉字，一个汉字同时也是一个单音词。书面语汇的掌握则多多益善。
学习汉语字词，最首要的方法就是通过阅读经典著作，勤做笔记。其次是运用汉语工具书，勤查字典词典。第三是学以致用，勤写作，在写作中逐渐熟练掌握字词。
本文撰述字词知识和方法，汉字重点讲造字法；词语重点讲因声求义法。
首先讲汉字。
汉字是世界上最古老的象形文字之一。一个汉字就是一幅图画，一个音阶，一个符号，一个密码，一个标识。古老的汉字其笔画简少繁多，在使用的历程中不断经过简化，秦汉之间最为频繁猛烈。1949年中华人民共和国建立以后，汉字亦不可避免的进行了一次大规模的简化。汉字的简化工作从1956年开始，到1964年3月，制订出了《简化字总表》。《简化字总表》的最终版本是1986年修订版，共收2,274个简化字及14个简化偏旁：第一表收不可用作简化偏旁的简化字350个，第二表收可作简化偏旁用的简化字132个及讠[訁]、饣[飠]、纟[糹]、钅[釒]等14个简化偏旁，第三表收类推简化字1,753个，《附录》收习惯被看作简化字的规范汉字39个，其《说明》里有提到表外字凡用第二表的简化字或简化偏旁作为偏旁的，一般应该同样简化。
1977年曾推出过《第二次汉字简化方案》，被停止使用。
最终版本1986年修订版简化字总表》画成其物，随体诘诎视而可识，察而以事为名，取譬相成建类一首，同意相受本无其字，依声托事睹覩妒妬遁遯朵朶法灋2014-8-8 ZCS 整理
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