20150402尚小卫课题02任务计划和实验02-创建框架V12-1.01分析报告.ppt

提交作业 开发文档： 技术文档1项：任务说明。 工作文档2项：工作日志、实验报告，保存到作业文件夹。 邮件提交2项：ustbsoft@21 技术文档：任务说明 独立发送到作业邮箱。 工作文档：工作日志、实验报告2个文件合并发送到作业邮箱。 注意主题和附件格式： 邮件主题格式：学号 姓名《软件名称 软件标识》作业V12-1.01 附件名称格式：日期 姓名《软件名称 软件标识》作业V12-1.01 日期格式为8位数字，如：截至时间：2015年04月07日 23:50 提交格式 E-mail作业提交格式： E-MAIL主题： 要求：学号姓名 作业名称 版本号 格式：学号姓名 《软件名称 软件标识》文档名称V12-1.xx 实例：4056174吴巍《键盘训练 SHFKP_121》任务说明V12-1.01 附件文件名： 要求：日期姓名 作业名称 版本号 格式：日期姓名 《软件名称 软件标识》文档名称V12-1.xx 实例巍《键盘训练 SHFKP_121 》任务说明V12-1.01 注意不要随意添加空格、下划线等符号。 学习资源 教学网站 /shangxw 有许多有益的参考资料； 酷站推荐有一些相关网站。 微软课程 / 微软聘请资深人员主讲有关软件开发技术的各种讲座。 微软C#讲座 /china/msdn/events/webcasts/shared/webcast/consyscourse/Modern.aspx Modern C#系列课程：讲解C#语言编程方法，还可了解L100-300概念。 参考资料 微软课程： 基于Dot Net平台的企业级应用程序的架构设计 演示01 模型 微软如何开发程序 演示02 工具 VS2008介绍 标准组件准组件V07-2.01 回顾：（课程介绍：教学安排） 培养目标： A E 学会打工干活： B S 学会独立生存： C B 学会协作发展： 学习方式--远程协作（赛博空间 Cyberspace） 1 我们有1个网络教师 QQ号 壁立千仞 144 788 9865 2 我们有1个网络年级 QQ群 USTB计12 3 微信号： USTBSOFT 结束 尚小卫 北京科技大学 信息工程学院 2015年04月02日 2015年04月02日2014年03月20日2013年09月25日 2013年03月21日2012年03月13日2011年03月23日2010年09月30日2010年03月25日2008年10月22日2007年10月23日2007年06月13日2006年06月14日 * * 用户需求说明 软件产品 业务分类 业务流程 业务环节 功能需求 功能点 程序功能说明 产品功能分析： 软件名称，软件标识符与任务相同 组件名称，组件标识符4个组件或程序 模块名称，模块标识符功能模块 功能名称，功能标识符产品功能 功能点名称，功能点标识符基本结构 举例： 第 2 节 任务说明 基本任务：分层结构、数据库访问、C#语言。 作业题目：用标准组件完成一组核心业务功能。 任务内容：与提交成果一致。 技术要求：使用标准组件，标准数据库，加入实验程序进行测试。 工作计划：时间表和阶段目标。 任务说明书：任务说明书部分是讨论如何表述软件开发任务和训练要求。任务说明书是需要同学们完成的第一个作业。 基本概念： 软件工程开发的一些技术术语。 返回 三 （1） 基本任务 每人完成一个3层架构的试验，我们的任务是在屏幕上编辑和调整数据，通过业务层处理，调用数据访问层。 L100-L400，是技术实现的难度。 本学期全部升级到网络环境。 拼写学习 业务逻辑类库 数据库访问类 拼写学习 数据访问类库 C#分层架构 N层架构 C#具体实现 界面 业务 数据访问 数据库访问 数据库 层与层之间数据交换 拼写学习 业务逻辑类库 数据库访问类 拼写学习 数据访问类库 返回 二 L100 任务1 实现1个表 L100 任务1 实现1个表，把不同版本的易经内容编辑，输入到数据库，使用 用好E_SHFPages 页面表，完成一组资料输入检索。 用户界面 UI 业务逻辑层 BT 数据访问层 DA 外部数据库 L200 任务2 实现2个调查表 L200 任务2 实现2个调查表 用好成绩表 R_SHFItemScores 和 E_SHFQuestions 调查内容在提问存于问题表 调查结果存于评价表（成绩表） R_SHFItemScores 需要掌握对象继承技术，通过扩展已有类实现新功能。 用户界面 UI 业务逻辑层 BT 数据访问层 DA 外部数据库 L200 任务3 实现3个表 L20