给力组幼儿园调查解析.ppt

——给力组 关于“幼儿园教育”的调查研究 口号：我的地盘我做主，我的世界听我的！ 组长：杨灿荣（201210301337） 组员：段剑华（201210301326） 毛荣（201210301340） 　　 邓开平（201210301313） 赵思羽（201210301312） 张宇（201210301335） 王诚（201210301301） 叶常荣（201210301105） 李四林 （201210301305） 辅导老师：卢英 一、调查时间：2014年4月-2014年6月 二、调查对象：幼儿园在读儿童、孩子家长、教师、办学园长。 三、调查方式：问卷调查，结合现场采访。 四、调查范围及地点： 1.柏之营幼儿园及其周边住宅小区 2.呈贡县幼儿园及其周边住宅小区 3.昆明市内普通、贵族、特色幼儿园及其周边住宅小区 4.网上查寻其它城市的典型幼儿园 五、调查实施步骤： 1．打印问卷做前期准备 2．前往各个幼儿园实地考察 3．汇总调查资料并对比出相关结果 4．填写、完善调查报告 序言 六、调查背景：近年来，幼儿教育领域都很强调让幼儿获得必需的“关键经验”， 并以关键经验作为制订课程标准、编制课程、进行课程评价的重要依据。然而，何谓关键经验，其内涵和特征是什么？ 这不仅涉及到对关键经验的理解和选择，而且影响到幼儿园课程的基本特征和价值追求，是值得深入探究却鲜有研究的问题，本研究拟对该问题进行初步探讨，对家长、小朋友、幼儿教师、幼儿园园长、社会人士进行访问调查。旨在抛砖引玉，引起学界对此问题的深入反思和讨论。 通过调查了解不同种类幼儿园之间寻在的差异（如教育方法、收费标准）、家长选择该幼儿园的原因以及社会的影响，剖析现今社会的儿童教育各个方面的现象及其影响，是大家更深入的了解我吗“祖国的花朵”，从而制定更完善的适合他们的教育体制。让大家认识到幼儿教育的重要性，多关注孩子的发展、多支持幼儿园的工作，形成家园合力，使每一个孩子都能健康成长，都有最美好的人生开端。 目录 一、提出问题 为了深入了解到幼儿园课程的基本特征和价值追求，我们对课程直接参与人“小朋友”展开了调查，提问他们是否喜欢现在的生活状况（针对于上幼儿园）。旨在发现现今教育制度、教育环境给小朋友们带来的利弊。 分析：现在的孩子都是父母的宝贝，温室里的花朵，缺乏独立自主的能力，从侧面反映了父母的溺爱对孩子的成长的不利，也一定上影响到了孩子的幼儿教务。 11 会不会觉得上幼儿园很累？ A. 会 B. 不会 20% 80% 分析：幼儿园的任务还是比较重，让孩子们吃不消，所以大部分孩子认为幼儿园很累，也反映了如今幼儿园为了追求绩效，让幼儿时期的孩子就对学校产生惧怕，不利于今后孩子的学习教育成长。 20 老师会经常关心你，和你说话跟你谈心吗？ A. 会 B. 不会 分析：幼儿教师在孩子们眼里还是向父母一样的人，会关心、照顾自己，让孩子以后能更信任老师，更好的跟着老师学习。 玉城幼儿园的小朋友，学习、娱乐条件比较差。小朋友们基本上缺乏智育方面的教育培养。在幼儿园基本上是吃饭、睡午觉、自由活动三项课程。孩子们互相玩耍，零负担、很开心。 柏枝营幼儿园的小朋友，学习、娱乐条件非常好。有体育、跳舞、画画、写字、吃饭、睡午觉等课程。据小朋友们反映，其家长和老师都很关心自己，家长会询问自己在学校的状况，老师也会在遇到不开心的事时关心自己。孩子们非常喜欢上幼儿园。 呈贡县第二幼儿园的小朋友，有体育、跳舞、画画、写字、吃饭、睡午觉等课程。我们从小朋友那里了解到，其教师的教学比较严格，相对来说作业较多。为了赶上甚至超越小朋友，让孩子赢在起跑线上，也有部分孩子家长给其报了业余特色课程班。孩子们比较喜欢上幼儿园。 区域分析 一、问题提出 　　幼儿园是学龄前儿童接受社会教育的重要机构，既有教育性也有福利性，一方面要承担学龄前儿童的教育任务，另一方面要服务家长。家长对幼儿园的期望是幼儿园调整工作的重要依据。城市幼儿园和乡镇幼儿园通常会分别主要接收来自城市家庭与农村家庭的幼儿，城、乡幼儿园的家长对幼儿园的期望因其经济、文化、社会背景的不同，必然会表现出差异。目前对幼儿园家长的研究主要集中在幼儿园家长工作的开展方式和内容等方面，而较少涉及家长对幼儿园教育的看法，对城、乡家长的比较研究更是极其缺乏。 6、您为什么把您的孩子送到幼儿园? A、学习知识，为将来做准备 B、没有人管孩子，让幼儿园来照顾 C、让孩子和其他小朋友玩，锻炼孩子交往能力 D、其他 玉城