回归教材,知识整理--生物实验总结--2014.12介绍.docVIP

回归教材 知识整理—— 生物实验总结 实验 1.显微镜的原理及使用方法：见知识清单第16页。 2.获得蛙的上皮细胞的方法：将蛙取出水，晾再放入水水中5—10分钟水上会浮起一层薄膜，这就是蛙的上皮细胞实验二1、还原糖的检测 （1）材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨。 （2）试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），现配现用。 （3）步骤：取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）→℃水浴加热2min左右→观察颜色变化（浅蓝色→→砖红色） 2、脂肪的检测 （1）材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。 （2）步骤： 切片将最薄的花生切片放在载玻片中央 染色2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴体积分数→吸去多余的酒精 制作装片滴1～2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片 对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒 3、蛋白质的检测 （1）材料的选取： （2）试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液） （）步骤：试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL，摇匀→加双缩尿试剂B液4滴，摇匀→观察颜色变化(紫色) （1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些？ 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖，与斐林试剂作用产转红色沉淀； 淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖，不能用斐林试剂检测。 （2 )斐林试剂甲、乙两液的使用方法？混合的目的？为何要现混现用？ 混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。（3)花生种子切片为何要薄？转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？ 切片薄，才能透光，用于显微镜的观察；切片的厚薄不均匀。 （4）双缩脲试剂A、B两液是否混合后用？先加A液的目的？ 不能混合；先加A液的目的是使溶液呈碱性。（5)模拟尿糖的检测？ 取正常人的尿液和糖尿病患者的尿液，斐林试剂（水浴加热），试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者含有还原糖的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人无还原糖的尿液。实验 观察DNA和RNA在细胞中的分布 原理：实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色 补充说明：①烘片的目的：使细胞附着到载玻片上。 ②该实验材料还可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞。 实验 观察叶绿体和细胞质流动 1、材料：藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片 2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。 色后口腔上皮细胞中。 取材制片低倍观察高倍观察 补充说明： 实验 观察有丝分裂 1、材料：洋葱根尖（葱，蒜） 2、步骤： （）洋葱根尖的培养 （）装片的制作 （流程：解离→漂洗→染色→制片 ①.解离: 解离液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1 : 1混合液). 时间: 3-5min 解离的目的: 使组织中的细胞容易相互分离开来 ②.漂洗: 用清水漂洗约10min. 漂洗的目的: 洗去解离液,防止解离过度,并有利于染色 ③.染色: 方法：用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液、或改良的苯酚品红溶液)染色3-5min 目的: 使染色体着色,利于观察. ④.制片: 方法：将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片. 然后轻轻地按压载玻片。 目的: 使细胞分散开来,有利于观察. （3）观察：①.先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞正处于分裂期的某阶段。 ②.换高倍镜下观察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。（注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点）。其中，处于分裂间期的细胞数目最多。 实验 观察质壁分离和复原 1、条件：细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡 2、材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。 3、步骤：制片→观察→加→观察→加水→观察 实验现象： 质壁分离(液泡由大到小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离质壁分离复原液泡由小到大,颜色由深变浅) 4、结论: 细胞外溶液浓度 ＞ 细胞内溶液浓度，细胞失水 质壁分离 细胞外溶液浓度 ＜ 细胞内溶液浓度，细胞吸水 质壁分离复原  给实验能够应用于证明细胞的死活，探究某种植物细胞液浓度大小等。 实验 色素的提取和分离 1、原理： 提取色素叶绿体中的色素溶有机溶剂无水乙醇 分离色素各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同步骤： （1）提取色素研磨无水乙醇