建筑设计初步大纲1介绍.docVIP

《建筑初步》教学大纲 编写人： 蒋翠 课 时： 80 课程教学目标 知识目标 建筑入门了解什么叫做建筑设计 掌握统一在建筑构图中的手法（《建筑美学》P006-P008） 采用主次从属关系求统一 运用形式的协调求统一 运用材料质感的协调求统一 运用插入的组合求统一 掌握均衡的设计手法（《建筑美学》P010-P012） 对称均衡 不对称均衡 掌握比例的三种样式手法（《建筑美学》P015-P017） 等差数列比 等比数列比 平方根比 比例与几何图形 比例在建筑构图中的运用 掌握建筑尺度的设计手法（《建筑美学》P020-P023） 尺度大而不大而变小 尺度大者更大，高者更显其高 建筑大不见其大，小而变大 建筑尺度室内室外有别 建筑配景乃效果图点睛之作 掌握建筑韵律的手法（《建筑美学》P024-P030） 连续的韵律 渐变的韵律 起伏的韵律 交错的韵律 掌握建筑对比的手法（《建筑美学》P033-P040） 建筑群体的对比 建筑体形的对比 建筑色彩，质地，光影的对比 掌握建筑主从的五种手法的区别和运用（《建筑美学》P041-P044） 组织轴线分主从 从功能主次分主从 从体量高低大小分主从 从形象差异分主从 从立面装饰分主从 掌握建筑中重点的处理原则和手法 选择重点处理部位的原则 重点处理的常用手法 掌握建筑中视觉矫正与应用 形变错觉与纠正 线性分割错觉与纠正 对比错觉与纠正 透视错觉与纠正 熟记《》 思路、高度目标： 学生可以绘制一张平面图并了解其中所涉及的通则要求; 绘制轴网 轴网标注 绘制墙体 插入门 插入窗 详标 加入洁具或家具 插入图框 放指北针 学生可以单独绘制一张立面图并掌握其高度变化关系 绘制地平线 绘制辅助线 定位线高 插入门窗 填充立面 侧面标注 楼层标高 标注材质 插入图框 学生可以在下个月设计住宅时运用九种设计美学 学生可以在见到一张建筑图片之后指出其中所包含的建筑美学手法 参考教材 《》 ，中国建筑工业出版社，2011-6-1 《》徐时程　编著 ，清华大学出版社 ，2007-12-1 《》于国瑞　编著 ，清华大学出版社 ，2012-1-1 《》中华人民共和国建设部,中华人民共和国质量监督检验检疫总局?/中国建筑工业出版社?2005-06-01 课程教学内容 教学内容及考核要求 建筑美学构图原理---统一1（8课时） 【课程教学内容】 第一单元：统一的概念和特性,统一在建筑中的手法1 （4课时） 1.1统一的概念和特性 1.1.1统一的概念 1.1.2统一的特性 1.2采用主次从属关系求统一 1.3采用主次关系求统一 1.4采用形式的协调求统一 【课堂案例要求】： 掌握统一的概念和特征： 掌握基本的建筑形体的统一 拉萨火车站运用的统一手法 了解美国国会大厦运用的统一手法 台北龙山寺山门运用的统一手法 俄罗斯伏拉迪沃斯托克电影院运用的统一手法 积木楼高层住宅运用的统一手法 【考核要求】 掌握统一的概念和特性（《建筑美学》P6） 掌握主次关系中的处理关系（《建筑美学》P6） 掌握形式统一中统一的手法（《建筑美学》P6） 掌握材料质感中统一的手法（《建筑美学》P6） 可以自己根据现有建筑指出其运用的统一手法（《建筑美学》P6） 第二单元 （4课时） 运用插入和组合求统一1 运用材料质感的协调求统一 运用插入和组合求统一2 建筑造型是一个有机的统一体 【课堂案例要求】： 了解西安华美达大酒店运用的统一手法 掌握天津贵州中学运用的统一手法 马萨诸赛州斯普林菲尔德市中心运用的统一手法 马赛公寓运用的统一手法 【考核要求】： 掌握材料质感协求统一的变现手法（《建筑美学》P7） 掌握解决二元体问题的方法1（《建筑美学》P7） 掌握解决二元体问题的方法2（《建筑美学》P8） 掌握建筑造型如何寻求统一（《建筑美学》P9） 建筑美学构图原理---均衡（8课时） 第三单元 （4课时） 均衡的概念和特征 对称均衡1 对称均衡2 对称均衡3 【课堂案例要求】： 印度泰姬陵运用的对称手法 北京中日青年交流中心对称手法 3.美国芝加哥欧哈拉酒店对称手法 4.美国傅雷斯诺度假酒店对称手法 5.北京东方文化中心对称手法 杭州邵逸夫医院对称手法 美国印第安纳波利斯城巴特勒大学克劳斯纪念厅 美国明尼苏达州本妮迪柯特艺术中