2015年云南省第一次高三统测化学质量分析报告.pdf

2015 云南省第一次高三教学检测理综化学 质量分析报告 摘要：本报告针对云南省 2015 年第一次高中毕业生复习统一检测理科综合能力测试中的化学学科测 试，计算机随机抽取 1158 份试卷进行定量分析，并由云南省教科院中学室化学学科研究小组成员人工抽 样进行定性分析，结合阅卷教师提供的相关信息，从试题解答和考试情况两方面作出分析评价。旨在总结 经验，吸取教训，为高三年级下一步的复习备考工作提供有用依据。 关键词：省统测 理综化学 命题质量 考试质量 分析 云南省2015 年第一次高中毕业生复习统一检测理科综合能力测试化学学科质量分析报告是在云南省 教科院中学室化学学科专题研究小组集体讨论下，遵循全面性、科学性、针对性、实效性、研究性等原则， 按考试人数的一定比例抽样（抽样人数为1158 人），定量、定性相结合进行科学的统计分析后形成的。本 报告分为三个部分：对试题的分析与评价、考试情况分析、备考复习建议。 一、对试题的分析与评价 （一）对试题的总体评价 本次检测的主要目的是检测高中化学教学质量及高三第一轮复习质量，兼顾高考难度。试卷命题以教 育部颁布的 《普通高中化学课程标准》（实验版）、教育部考试中心颁布的《2015 年普通高等学校招生全国 统一考试大纲》（理科·课程标准实验版）及相关说明为依据。试题内容比例、题型和试卷结构符合《考试 大纲》要求，所考查的内容均在《考试大纲》规定的知识范围内。在试题的考核内容中，必修1、必修2 、 选修4 等必考内容占85%；选修2、选修3、选修5 三个模块各命制一题，学生从中选考一题，占 15%。 所有试题表述合理、无科学性错误；试题在承袭高考主要考查模式之又中不乏新意，兼顾灵活性，难度尽 量与高考持平，理论难度值控制在0.45±0.05 之间，实际测试结果为0.51，设计值与实测值吻合。 试题在总体设计上尽可能体现考试大纲中的考核目的与考试要求，在全面检测学生的化学学科素养的 同时，着重考查学生的化学基础知识和基本技能的考查，特别是核心主干知识的考查，同时兼顾与之相关 的化学实验和化学计算的考查。强调知识在新背景下的应用。重视对学生观察能力、实验能力、思维能力、 自学能力、信息处理能力的测试。重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境 的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。试题突出 化学学科特点，在内容和形式上贴近高考，尽可能多地涉及化学学科主干知识，重视考核学生答题的规范 性，力求全面检测云南省高三学生的现有化学水平，真实反映学生的知识和能力现状，为高三后期复习的 调整提供参考。 （二）对试题的具体评价 1、试题的双向细目表 编号 试题考点内容 涉及模块 题型 易中难度 分值 备注 7 无机元素化合物 必修一 选择 中 6 第Ⅰ卷 8 有机物同分异构体的确定 必修二 选择 中 6 选择题 9 基本化学实验操作 必修一 选择 中 6 共7 题 10 化学方程式及其简单计算 必修一 选择 中 6 每题 6 分 11 电化学基础 选修四 选择 难 6 共42 分 12 物质结构、元素周期律 必修二 选择 中 6 13 水溶液中的离子平衡 选修四 选择 中 6 编号 涉及模块 试题考点内容 题型 易中难度 分值 备注 （1）碳酸根的检验 易 2 （2 ）干燥剂的选择