发现创客新工业革命视野下的教育新生态.pdfVIP

第21卷 第5期 开放教育研究 Vol.21,No.5 摇 2015年10 月 Open Education Research Oct.2015摇 发现创客:新工业革命视野下的教育新生态 王佑镁 (温州大学创业人才培养学院,浙江温州,325035) 摇 摇 [摘要]摇 新工业革命催生了个体制造时代,创客登上了历史舞台;数字技术的发展降低了创新的准入门 槛,推动了众创时代的民主化创新,创客发展迎来历史机遇。 创客运动为创客的先声,激发个体自造者的创新活 力;创客精神是其内核,融入DIY、创新、自组织、互联网+四大基因;创客空间是载体,支持开源共享、协作共创和 跨界创新,养成追求创变、乐于分享、善用工具和融合玩学的创客行为特质;创客文化是其给养,通过持续不断的 涵化和濡化,使之成为一种主流的、引领创新创业的众创文化。 构建融合全人发展的创客教育新生态,可以清晰 地描述创客要素整合于教育系统的基本框架,从资源开放、课程重构和知识