农村中学班主任工作的研究.pdf

中文摘要 改革开放以来，我国的教育事业的改革与发展取得了令人瞩目 的成就。随着我国现代化进程不断加快，农村中学的教育事业有了历 史性的跨跃。但是，市场经济的发展带来了一些负面影响，农村中学 班主任的工作在实践中面临着许多新的挑战。由于大量家长外出务工， 流动性大而收入不高等诸多原因，使许多孩子不得不留在农村学习， 这样就产生一个特殊的群体—．‘‘农村留守学生，继而又产生了一系 列的学校与社会及家庭教育的诸多问题与矛盾。这些问题与矛盾，直 接制约和阻碍了农村中学班主任工作的顺利开展。 同时，长期以来农村中学班主任的工作并没有得到应有的重视， 班主任似乎只是附加给教师的一项工作，它作为一个独立的管理单元 的地位和作用常常被忽视，它的专业化属性都缺乏明确的界定。这些 足以导致班主任自身专业化发展受阻。 基于以上两方面的原因，论文从农村中学班主任工作的现状出 发，努力从农村中学班主任工作的重要意义；新时期班主任工作的特 点；如何完善农村中学班主任工作机制等三个方面作了初步的探讨， 旨在突出农村中学班主任工作在农村教育中的基础性的作用；同时， 以完整的人为工作对象的班主任工作本身就是教育实践的一个重要 领域，对农村中学班主任工作进行研究不仅可以丰富和发展班主任工 作的自身理论，而且可以为农村班主任工作的开展提供更高层次