上海市无业青年学习动机的研究__--__以华东师范大学电子系自学考试辅导班为例.pdf

摘要 无业青年问题困扰社会已久，如何为他们提供行之有效的帮助是学界广泛关 注的问题，对于正在接受继续教育的无业青年学习者来说，如何激发他们的学习 动机，提高他们的学习效果及就业能力，有着深远的理论研究价值和实践意义。 本论文通过对正在接受继续教育的无业青年这一特殊群体的调查研究，透视 他们的学习动机及其学习中存在的问题，充分有机应用动机激发理论针对性地提 出激发其积极学习动机的若干策略，从而提升无业青年学习效果，为其职业生涯 发展奠定基础，同时也为学校教育提供科学的依据和参考。论文共分四章： 第一章：绪论。通过对当前社会经济发展、就业状况、人才素质提升带来的 机遇与挑战的深度思索，及对缺乏针对性的教育带来的不良影响进行立体反思， 来阐述本研究的理论意义与现实意义。同时，按关键词分解法将主题分解成：无 业青年、学习动机、激发策略，采用层层深入、步步聚焦的方式梳理国内外相关 研究成果，从现有相关研究中发现亟待解决的问题，明确论文的研究内容、导出 本研究的研究方法和研究路径。 第二章：理论基础。本章从动机心理学的基本理论入手，深入分析了学习动 机的概念、内涵、分类、特点